Prosedur Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2. Data hasil observasi Pengolahan data hasil observasi tergantung pada pedoman observasi yang telah dibuat oleh peneliti. Data biasanya berupa pernyataan-pernyataan yang berhubungan dengan data penelitian, diolah dengan cara menganalisis dan memberikan interpretasi hasil pengamatan tersebut secara subjektif. Dalam hal ini, peneliti menggunakan skala 1 – 4 dalam memberikan nilai. Sutedi, 2009:240

3.7. Prosedur Penelitian

Prosedur penelitian ini terdiri atas beberapa tahap, yaitu : a. Tahap Awal persiapan Tahap awalpersiapan yang peneliti lakukan adalah sebagai berikut : - Membuat instrumen penelitian - Membuat RPP penelitian - Menguji instrumen penelitian melalui uji validitas dan uji reabilitas serta expert judgement lembar uji validitas, reabilitas dan expert judgement secara terlampir b. Tahap Pelaksanaan Tahap pelaksanaan ini terdiri atas tiga kegiatan yaitu pre test, treatment dan post test. Pelaksanaan ini dilakukan dalam tiga minggu. Dimulai dari Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu tanggal 07 May 2012 sampai 21 May 2012. Rincian kegiatan pelaksanaan penelitian sebagai berikut : Tabel 3.4 Rincian Kegiatan Pelaksanaan Penelitian No Haritanggal Kegiatan 1 Senin, 07 May 2012 Pertemuan pertama Pada tanggal 07 May 2012, pre test soal kewaktuanjam dengan durasi 10 menit, kemudian dilanjut dengan treatment selama 50 menit. Setelah itu dilanjutkan kembali dengan post test dengan durasi 5 menit. 2 Senin, 14 May 2012 Pertemuan kedua Pada tanggal 14 May 2012 pre test soal nama- nama benda di kelas dengan durasi 10 menit, kemudian dilanjut dengan treatment selama 50 menit. Setelah itu dilanjutkan kembali dengan post test dengan durasi 5 menit. Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 3 Senin, 21 May 2012 Pertemuan ketiga Pada tanggal 21 May 2012, pre test soal mengenai nama-nama hewan dengan durasi 10 menit, kemudian dilanjut dengan treatment selama 50 menit. Setelah itu dilanjutkan kembali dengan post test dengan durasi 5 menit. c. Tahap Akhir Kegiatan yang dilakukan di tahap ini adalah : - Pengolahan data statistik tes - Menganalisis data - Menganalisis hasil obeservasi - Memaparkan dan menyimpulkan hasil analisis data tes dan observasi

3.8. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Peluan Siswa Kelas XI IPA 5 Dan 6 SMAN 2 JEMBER Tahun Ajaran 2006/2007

0 4 72

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas X SMA Swadhipa Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 30 63

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Bandarlampung Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012)

0 7 53

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN Novita Rochmadeni KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Way Pengubuan Kabupaten Lampung Tengah Tahun Ajaran 2011/2012)

1 9 55

PENERAPAN TEKNIK PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS X SMAN 5 BANDAR LAMPUNG

2 14 20

PENERAPAN TEKNIK PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS X SMAN 5 BANDAR LAMPUNG

1 51 271

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Bina Mulya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 11 53

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Bina Mulya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 5 50

PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN MEDIA LAGU DAERAH SUMBAWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS X SMAN 1 SEKONGKANG Dian Fitri Nurullah

0 0 12

PEMBELAJARAN PENGENALAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL

1 3 8