Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Penelitian ini dilakukan di SMAN 2 Bandung yang berlokasi di Jalan Cihampelas No. 173 Bandung.
3.5.2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dipaparkan di bawah ini sebagai berikut : -
Pada tanggal 07 May 2012, pre test soal penyebutan kewaktuanjam dengan durasi 10 menit, kemudian dilanjut dengan
treatment selama 50 menit. Setelah itu dilanjutkan kembali dengan post test dengan durasi 5 menit.
- Pada tanggal 14 May 2012 pre test soal benda-benda di kelas
dengan durasi 10 menit, kemudian dilanjut dengan treatment selama 50 menit. Setelah itu dilanjutkan kembali dengan post test
dengan durasi 5 menit. -
Pada tanggal 21 May 2012, pre test soal mengenai nama-nama Hewan dengan durasi 10 menit, kemudian dilanjut dengan
treatment selama 50 menit. Setelah itu dilanjutkan kembali dengan post test dengan durasi 5 menit.
3.6. Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data
3.6.1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
a. Studi Literatur
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Studi literatur merupakan teknik yang penulis gunakan dalam mengumpulkan informasi melalui beberapa sumber referensi baik
buku-buku maupun website yang berhubungan dengan masalah penelitian.
b. Tes
Tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes tertulis yaitu pre test dan post test. Dalam bukunya, Dedi Sutedi 2009:156
mengemukakan bahwa tes digunakan untuk mengorek informasi dari siswa, tentang kemampuannya setelah mengalami suatu proses
pembelajaran. c.
Treatment Perlakuan Hasil perkembangan siswa pada setiap treatment pun dikumpulkan
dan diperiksa kemudian disimpulkan hasilnya untuk penerapan pembelajaran kosakata bahasa Jepang dengan menggunakan media
permainan Domikado. d.
Observasi Peneliti juga memperoleh data melalui pengamatan observasi.
Observasi dibagi menjadi dua bagian, ada observasi langsung dan observasi tidak langsung. Dalam penelitian ini, peneliti
menggunakan observasi langsung dimana saat penelitian berlangsung,ada orang yang ikut serta dalam penelitian observer,
yang bertugas untuk mengamati bagaimana situasi saat penelitian
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
berlangsung. Observer bertugas untuk mengamati interaksi antara guru dan siswa di kelas, penggunaan pendekatan, metode, teknik
dan media pengajaran dan sebagainya Sutedi, 2009:172. Untuk memperlancar dan memperoleh data yang diperlukan
melalui kegiatan observasi, observer perlu membuat pedoman observasi sebagai instrumennnya. Berikut pedoman observasinya :
Tabel 3.2 Tabel Pedoman Observasi
Materi :
NO INDIKATOR YANG
DIOBSERVASI KESAN
PADA SISWA
KETEPATAN TINDAKAN
GURUPENELITI KETERANGAN
ADA TIDAK
ADA
1
PENGANTAR
Aisatsu
Presensi
Pengantar Game
Pre Test
2
PENGENALAN MATERI
Kejelasan Suara Jelas Tidak
Kejelasan Tulisan Jelas Tidak
Sikap Guru Aktif Tidak
Aktif
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3
LATIHAN PENERAPAN
Penjelasan materi oleh Guru
Jelastidak
Proses game Domikado
4
KESIMPULAN
Post Test
Memastikan pemahaman siswa
Penyimpulan materi
Coret yang tidak perlu
3.6.2. Teknik Pengolahan Data
data yang diolah dalam penelitian ini adalah data yang berasal dari nilai pre test tes awal dan nilai post test tes akhir. Kemudian
dilengkapi dengan data hasil observasi yang diteliti langsung oleh observer. Setelah data diperoleh, kemudian diperoleh pengolahan data
dengan perician sebagai berikut : 1.
Tes Untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil tes, dilakukan
dengan menyiapkan : a.
Tabel Persiapan Perhitungan
Tabel 3.3
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Tabel Persiapan Perhitungan N
X Y
d Xd
Xd
2
Keterangan : N
: Sampel X
: Hasil atau nilai pre test Y
: Hasil atau nilai post test d
: Nilai gain selisih Y – X
Xd : Deviasi masing-masing subjek
Xd
2
: Kuadrat deviasi
b. Mencari nilai rata-ratamean pre test O
1
Keterangan : M
x
: Nilai rata-rata pre test X
: Jumlah total nilai pre test
= Ʃ
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
N : Jumlah peserta tes
c. Mencari nilai rata-ratamean post test O
2
Keterangan : M
y
: Nilai rata-rata post test Y
: Jumlah total nilai post test N
: Jumlah peserta tes
d. Mencari nilai gain antara post test dan pre test
Keterangan : Md
: Nilai gain antarapost test dan pre test d
: Jumlah nilai gain antara post test dan pre test N
: Jumlah siswa
e. Mencari nilai derajat kebebasan
= Ʃ
� = Ʃ�
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Keterangan : db
: Nilai derajat kebebasan n
: Jumlah siswa
f. Mencari nilai t
hitung
Keterangan : t
: Nilai t hitung Md
: Nilai gain antara post test dan pre test Xd
2
: Jumlah kuadrat deviasi n
: Jumlah siswa
sumber : Sutedi, 2009 : 218 - 240 dan Arikunto, 2006 : 306 - 308
�� = � − 1
� = �
Ʃ �
2
�� − 1
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
2. Data hasil observasi
Pengolahan data hasil observasi tergantung pada pedoman observasi yang telah dibuat oleh peneliti. Data biasanya berupa
pernyataan-pernyataan yang berhubungan dengan data penelitian, diolah dengan cara menganalisis dan memberikan interpretasi hasil
pengamatan tersebut secara subjektif. Dalam hal ini, peneliti menggunakan skala 1
– 4 dalam memberikan nilai. Sutedi, 2009:240
3.7. Prosedur Penelitian
