Tabel 4.3. Jenis Sarana Pendidikan di Kecamatan Medan Amplas No
Tenaga Kesehatan Jumlah
1 2
3 4
5 TK
SD SMP
SMA Perguruan Tinggi
27 38
17 11
3
Jumlah 96
Sumber Profil Kesehatan Puskesmas Amplas Tahun 2010
4.2. Analisis Univariat
Analisis univariat dilakukan untuk melihat distribusi frekuensi dari variabel
independen dan dependen dalam penelitian yang meliputi: pendidikan kesehatan,
pelayanan kesehatan, pembinaan lingkungan sekolah sehat, pembinaan ketenagaan, pembinaan sarana dan prasarana dan pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah.
4.2.1. Gambaran Karakteristik Sekolah
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan jenis sekolah sebagian besar adalah sekolah dasar negeri dan swasta sebanyak 36 sekolah 94,7. Selengkapnya dapat
dilihat pada Tabel 4.4. berikut:
Tabel 4.4. Distribusi Sekolah Berdasarkan Jenis sekolah No
Umur F
1 2
SD MI
36 2
94,7 5,3
Jumlah 38
100
4.2.2. Gambaran Pembinaan Puskesmas
Pembinaan Puskesmas meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, pembinaan lingkungan sekolah sehat, pembinaan ketenagaan dan pembinaan sarana
dan prasarana sebagai berikut:
1. Pendidikan Kesehatan
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas memberikan penyuluhan kesehatan kepada peserta didik dalam 1 tahun terakhir ini, sebagian besar
menjawab ya sebanyak 21 sekolah 55,3. Dari 21 sekolah yang mendapatkan penyuluhan kesehatan, diketahui 9
sekolah mendapatkan materi penyuluhan yang baik 7-13 materi dan 12 sekolah mendapatkan materi penyuluhan yang kurang baik 1-6 materi.
Dari 21 sekolah yang mendapatkan penyuluhan kesehatan, diketahui 8 sekolah mendapatkan penyuluhan kesehatan melalui ceramah dan
demonstrasi dan 13 sekolah mendapatkan penyuluhan kesehatan melalui ceramah.
Dari 21 sekolah yang mendapatkan penyuluhan kesehatan, diketahui 6 sekolah mendapatkan penyuluhan kesehatan selama 1 jam dan 15 sekolah
mendapatkan penyuluhan kesehatan selama 1 jam. Selengkapnya dapat di lihat pada Tabel 4.5. berikut:
Tabel 4.5. Distribusi Sekolah Berdasarkan Pembinaan Puskesmas Melalui Pendidikan Kesehatan
No Uraian Jawaban
F
1 Petugas puskesmas memberikan penyuluhan kesehatan
kepada peserta didik di sekolah BapakIbu dalam 1 tahun terakhir ini
a.
Ya b.
Tidak 21
17 55,3
44,7
Jumlah 38
100
1. Materi yang diberikan petugas puskesmas
a. Baik
b. Kurang baik
9 12
42,9 57,1
Jumlah 21
100
Tabel 4.5. Lanjutan
2. Metode yang biasanya digunakan oleh petugas
puskesmas a.
Ceramah dan demonstrasi b.
Ceramah 8
13 38,1
61,9
Jumlah 21
100
3. Lama penyampaian materi
a. 1jam
b. 1 jam
6 15
28,6 71,4
Jumlah 38
100
Berdasarkan uraian dan tabel di atas, didapatkan bahwa sebagian besar pembinaan puskesmas dalam pelaksanaan pendidikan kesehatan dalam kategori baik
yaitu 21 sekolah 55,3. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.6. berikut:
Tabel 4.6. Distribusi Pembinaan Puskesmas Dalam Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan
No Kategori
F 1
2 Baik
Kurang baik 21
17 55,3
44,7
Jumlah 38
100
2. Pelayanan Kesehatan
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan imunisasi kepada peserta didik, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 24 sekolah 63,2.
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pemberian obat cacing dan pemberian zat besi, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 23
sekolah 60,5. Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pemeriksaan
kesehatan siswa secara berkala, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 27 sekolah 71,1.
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan penjaringan kesehatan pada peserta didik baru kelas I, 19 sekolah 50 menjawab ya dan 19
sekolah 50 lainnya menjawab tidak. Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pengobatan ringan
dan pertolongan pertama bila ada peserta didik yang sakit, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 20 sekolah 52,6.
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pelayanan medik gigi dasar pada peserta didik, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 21 sekolah
55,3. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.7. berikut:
Tabel 4.7. Distribusi Sekolah Berdasarkan Pembinaan Puskesmas Melalui Pelayanan Kesehatan
No Uraian Jawaban
F
1 Petugas puskesmas melakukan imunisasi kepada peserta
didik a.
Ya b.
Tidak 14
24 36,8
63,2
Jumlah 38
100
2 Petugas puskesmas melakukan pemeliharaan kesehatan
seperti pemberian obat cacing dan pemberian zat besi a.
Ya b.
Tidak 15
23 39,5
60,5
Jumlah 38
100
3 Petugas puskesmas melakukan pemeriksaan kesehatan
siswa secara berkala a.
Ya b.
Tidak 11
27 28,9
71,1
Jumlah 38
100
4 Petugas puskesmas melakukan penjaringan kesehatan
pada peserta didik baru kelas I a.
Ya b.
Tidak 19
19 50
50
Jumlah 38
100
Tabel 4.7. Lanjutan
5 Petugas puskesmas melakukan pengobatan ringan dan
pertolongan pertama a.
Ya b.
Tidak 18
20 52,6
47,4
Jumlah 38
100
6 Petugas puskesmas melakukan pelayanan medik gigi
dasar a.
Ya b.
Tidak 17
21 44,7
55,3
Jumlah 38
100
Berdasarkan uraian dan tabel di atas, didapatkan bahwa sebagian besar pembinaan puskesmas dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan dalam kategori
kurang baik yaitu 30 sekolah 78,9. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.8. berikut:
Tabel 4.8. Distribusi Pembinaan Puskesmas Dalam Pelaksanaan Pelayanan Kesehatan
No Kategori
F 1
2 Baik
Kurang baik 8
30 21,1
78,9
Jumlah 38
100
3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pengawasan kantin warung sekolah, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 25 sekolah
65,8. Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pengawasan
kebersihan dan keindahan halaman, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 20 sekolah 52,6.
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan dan kerapihan ruangan, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 23
sekolah 60,5. Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melakukan pengawasan
kebersihan kamar mandi dan penampungan air bersih, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 22 sekolah 57,9. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.9.
berikut:
Tabel 4.9. Distribusi Sekolah Berdasarkan Pembinaan Puskesmas Melalui Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
No Uraian Jawaban
F
1 Petugas puskesmas melakukan pengawasan kantin
warung sekolah a.
Ya b.
Tidak 13
25 34,2
65,8
Jumlah 38
100
2 Petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan
dan keindahan halaman a.
Ya b.
Tidak 18
20 47,4
52,6
Jumlah 38
100
3 Petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan
dan kerapihan ruangan a.
Ya b.
Tidak 15
23 39,5
60,5
Jumlah 38
100
4 Petugas puskesmas melakukan pengawasan kebersihan
kamar mandi dan penampungan air bersih a.
Ya b.
Tidak 16
22 42,1
57, 9
Jumlah 38
100
Berdasarkan uraian dan tabel di atas, didapatkan bahwa sebagian besar pembinaan puskesmas dalam pelaksanaan pembinaan lingkungan sekolah sehat
dalam kategori kurang baik yaitu 24 sekolah 63,2. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.10. berikut:
Tabel 4.10. Distribusi Pembinaan Puskesmas Dalam Pelaksanaan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
No Kategori
F 1
2 Baik
Kurang Baik 14
24 36,8
63,2
Jumlah 38
100
4. Pembinaan Ketenagaan
Berdasarkan pertanyaan kepemilikan dokter kecil, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 31 sekolah 81,6.
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas melaksanakan pelatihan keterampilan untuk kader kesehatan sekolah dokter kecil dalam 1 tahun terakhir
ini, seluruhnya menjawab tidak 100. Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas menganjurkan BapakIbu agar
melakukan pelatihan mengenai UKS, 19 sekolah 50 menjawab ya dan 19 sekolah 50 lainnya menjawab tidak.
Berdasarkan pertanyaan mendapatkan pelatihan dari puskesmas dalam 1 tahun terakhir ini, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 31 sekolah 81,6.
Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.11. berikut:
Tabel 4.11. Distribusi Sekolah Berdasarkan Pembinaan Puskesmas Melalui Pembinaan Ketenagaan
No Uraian Jawaban
F
1 Kepemilikan dokter kecil
a. Ya
b. Tidak
7 31
18,4 81,6
Jumlah 38
100
Tabel 4.11. Lanjutan
2 Petugas puskesmas melaksanakan pelatihan keterampilan
untuk kader kesehatan sekolah dokter kecil dalam 1 tahun terakhir ini
c.
Ya d.
Tidak 38
100
Jumlah 38
100
3 Petugas puskesmas menganjurkan BapakIbu agar
melakukan pelatihan mengenai UKS a.
Ya b.
Tidak 19
19 50
50
Jumlah 38
100
4 Mendapatkan pelatihan dari puskesmas dalam 1 tahun
terakhir ini a.
Ya b.
Tidak 7
31 18,4
81,6
Jumlah 38
100
Berdasarkan uraian dan tabel di atas, didapatkan bahwa sebagian besar pembinaan puskesmas dalam pelaksanaan pembinaan ketenagaan dalam kategori
kurang baik yaitu 35 sekolah 92,1. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.12. berikut:
Tabel 4.12. Distribusi Pembinaan Puskesmas Dalam Pelaksanaan Pembinaan Ketenagaan
No Kategori
F 1
2 Baik
Kurang Baik 3
35 7,9
92,1
Jumlah 38
100
5.
Pembinaan Sarana dan Prasarana
Berdasarkan pertanyaan puskesmas melengkapi obat-obatan yang diperlukan di sekolah dalam kegiatan UKS setiap tahun, seluruhnya menjawab
tidak 100.
Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas menganjurkan agar di sekolah BapakIbu memiliki sarana dan prasarana ruang UKS, buku dan alat peraga,
sebagian besar menjawab tidak sebanyak 25 sekolah 65,8. Berdasarkan pertanyaan petugas puskesmas menganjurkan agar memiliki
timbangan berat badan dan alat ukur tinggi badan, sebagian besar menjawab tidak sebanyak 21 sekolah 55,3. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.13.
berikut:
Tabel 4.13. Distribusi Sekolah Berdasarkan Pembinaan Puskesmas Melalui Pembinaan Sarana dan Prasarana
No Uraian Jawaban
F
1 Puskesmas melengkapi obat-obatan yang diperlukan di
sekolah dalam kegiatan UKS setiap tahun a.
Ya b.
Tidak 38
100
Jumlah 38
100
2 Petugas puskesmas menganjurkan agar di sekolah
BapakIbu memiliki sarana dan prasarana ruang UKS, kotak P3K, poster kesehatan, dsb
a.
Ya b.
Tidak 13
25 34,2
65,8
Jumlah 38
100
3 Petugas puskesmas menganjurkan agar memiliki
timbangan berat badan dan alat ukur tinggi badan a.
Ya b.
Tidak 17
21 44,7
55,3
Jumlah 38
100
Berdasarkan uraian dan tabel di atas, didapatkan bahwa sebagian besar pembinaan puskesmas dalam pelaksanaan pembinaan sarana dan prasarana dalam
kategori kurang baik yaitu 27 sekolah 71,1. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.14. berikut:
Tabel 4.14. Distribusi Pembinaan Puskesmas Dalam Pelaksanaan Pembinaan Sarana dan Prasarana
No Kategori
f
1 2
Baik Kurang baik
11 27
28,9 71,1
Jumlah 38
100
4.2.3. Gambaran Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah
