Tabel 4.16. Distribusi Kategori Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah
No Kategori Kinerja
F 1
2 3
Baik Cukup baik
Kurang baik 11
25 2
28,9 65,8
5,3
Jumlah 38
100
4.3. Analisis Bivariat
Untuk menjelaskan hubungan pembinaan puskesmas pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, pembinaan lingkungan sekolah sehat, pembinaan ketenagaan
dan pembinaan sarana dan prasarana dengan pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah digunakan uji statistik korelasi . Korelasi bivariat bertujuan untuk menseleksi
variabel yang akan menjadi kandidat model regresi linier ganda. Berdasarkan hasil uji statistik korelasi Pearson Product Moment adalah sebagai berikut:
1. Variabel pendidikan kesehatan
ρ=0,176, pembinaan lingkungan sekolah sehat ρ=0,007, pembinaan ketenagaan ρ=0,003 dan pembinaan sarana dan prasarana
ρ=0,034 menunjukkan hubungan secara signifikan dengan pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah karena nilai
ρ0,25. 2.
Variabel pelayanan kesehatan ρ=0,892 tidak memiliki hubungan secara
signifikan dengan pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah ρ0,25.
3. Hasil uji statistik dari korelasi Pearson dapat dilihat kekuatan hubungan dari dua
variabel secara kualitatif sehingga ditarik kesimpulan sebagai berikut: a.
Hubungan pendidikan kesehatan dengan pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah menunjukkan hubungan yang lemah r=0,224 dan berpola positif,
artinya semakin baik pendidikan kesehatan yang diberikan maka akan meningkat pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah.
b. Hubungan pembinaan lingkungan sekolah sehat dengan pelaksanaan program
usaha kesehatan sekolah menunjukkan hubungan yang sedang r=0,432 dan berpola positif, artinya semakin baik pembinaan lingkungan sekolah sehat yang
dilakukan, maka akan meningkatkan pelaksanaan program usaha kesehatan. c.
Hubungan pembinaan ketenagaan dengan pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah menunjukkan hubungan yang sedang r=0,472 dan berpola
positif, artinya semakin baik pembinaan ketenagaan yang dilakukan maka akan meningkatkan pelaksanaan program usaha kesehatan.
d. Hubungan pembinaan sarana dan prasarana dengan pelaksanaan program usaha
kesehatan sekolah menunjukkan hubungan yang lemah r=0,344 dan berpola positif, artinya semakin baik pembinaan sarana dan prasarana yang dilakukan
maka akan meningkatkan pelaksanaan program usaha kesehatan. Selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.17. berikut:
Tabel 4.17. Hasil Uji Statistik Korelasi Pearson No
Variabel Sig
ρ Pearson Correlation
1. Konstanta
ρ 0,25 2.
Pelayanan Kesehatan 0,176
0,224 3.
Pelayanan Kesehatan 0,892
0,023 4.
Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
0,007 0,432
5. Pembinaan Ketenagaan
0,003 0,472
6. Pembinaan Sarana dan Prasarana
0,034 0,344
Ket : signifikan
4.4. Analisis Multivariat
