AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Teknik : Praktek Kompetensi Dasar : Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metoda Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Teknik : Praktek
I. Kompetensi Dasar :
10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelassekolahII. Indikator
Membuat denah pameran Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat Menata karya seni rupa sesuai dengan jenisnyaIII. Tujuan Pembelajaran
Mengadakan pameran karya seni rupa di kelassekolahIV. Materi Ajar
PameranV. Metoda Pembelajaran
1. demontrasi peragaanVI. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal 1. Memeriksa kembali bahan dan perlengkapan pameran Kegiatan Inti 1. Mengadakan pameran karya seni rupa hasil dari karya siswa Kegiatan Akhir 1. Memberikan penilaian 2. Menutup pameranXII. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, GrafindoVIII. Penilaian Teknik : Praktek
Bentuk : Instrumen : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : SENI BUDAYA dan KETERAMPILAN KelasSemester : V II Pertemuan Ke : 8 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit SENI MUSIK Standar Kompetensi 11. Mengapresiasi karya seni musikI. Kompetensi Dasar :
11.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah NusantaraII. Indikator
Mengidentifikasi berbagai lagu daerah Nusantara Menyebutkan ragam lagu daerah Nusantara Menghapal beberapa lagu daerah Nusantara Menyanyikan beberapa lagu daerah NusantaraIII. Tujuan Pembelajaran
Mengenal berbagai ragam lagu daerah NusantaraIV. Materi Ajar
Ragam Lagu Daerah NusantaraV. Metoda Pembelajaran
1. apersepsi pengamatan 2. demontrasi peragaanVI. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal Mengenalkan beberapa lagu daerah Nusantara Kegiatan Inti 1. Menghapal beberapa lagu daerah Nusantara 2. Menyanyikan beberapa lagu daerah Nusantara Kegiatan Akhir 1. Memberikan tugas menghapal beberapa lagu daerah Nusantara 2. Menutup pelajaranXIII. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo KasetCD lagu daerah NusantaraVIII. Penilaian Teknik : Praktek
Bentuk : Instrumen : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : SENI BUDAYA dan KETERAMPILAN KelasSemester : V II Pertemuan Ke : 9 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit SENI MUSIK Standar Kompetensi 11. Mengapresiasi karya seni musikI. Kompetensi Dasar :
11.2 Menjelaskan makna ansambel gabunganII. Indikator
Mengenal makna ansamble Menunjukan ragam jenis ansambel Memahami makna ansamble gabunganIII. Tujuan Pembelajaran
Memahami makna ansambel gabunganIV. Materi Ajar
Ansambel GabunganV. Metoda Pembelajaran
1. deduktif-deskriptif meringkas uraian materi 2. ekspositori menerangkan 3. tanya jawabVI. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal Mengamati beberapa gambarfoto tentang ansambel Kegiatan Inti 1. Memberikan catatan deduktif-deskriptif tentang ansambel gabungan 2. Mengeksposisi tentang ansambel gabungan 4. Tanya jawab Kegiatan Akhir 1. Memberikan latihan soal 2. Memberikan soal Pekerjaan Rumah 3. Tanya jawab 4. Menutup pelajaranXIV. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo Gambar atau fotoVIII. Penilaian Teknik : Tes lisan dan tulisan
Bentuk : Isian dan uraian Instrumen : Lembar Kerja Siswa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : SENI BUDAYA dan KETERAMPILAN KelasSemester : V II Pertemuan Ke : 10 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit SENI MUSIK Standar Kompetensi 11. Mengapresiasi karya seni musikI. Kompetensi Dasar :
Parts
» Tujuan Pembelajaran: Materi Pokok Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar Tujuan Pembelajaran:
» Materi Pokok Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» AlatBahan dan Sumber Belajar Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran : AlatBahan dan Sumber Belajar
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1-3
» Materi Ajar Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1
» AlatBahan dan Sumber Belajar
» Materi Essensial Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Penilaian: Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Penilaian: Indikator Pencapaian Standar Kompetensi :
» Materi Essensial Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Langkah-langkah Pembelajaran : AlatBahanSumber Belajar Penilalan Indikator Pencapaian
» Langkah-langkah Pembelajaran AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Konsep Pengetahuan Penilaian: Indikator Pencapaian
» Langkah-langkah Pembelajaran AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Teknik : Praktek
» Kompetensi Dasar : Indikator Tujuan Pembelajaran
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Teknik : Praktek
» Penilaian Teknik : Praktek Membuat karya kerajinan dan benda permainan
» Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» Materi Ajar Materi Pokok : Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata
» Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
» Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas toolsbar formating untuk memodifikasi dokumen
» AlatBahanSumber Belajar : Internet Elex Media Kompitindo VIII. Penilaian
» Standar Kompetensi : ompetensi Dasar :
» Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek Langkah-Langkah Pembelajaran :
» Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran :
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Indikator Pencapaian
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar :
Show more