Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek Langkah-Langkah Pembelajaran :

 memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;  memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Akhir Dalam kegiatan Akhir, guru:  Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer  berdo’a dan mengucapkan salam

VII. AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer Assalaam

VIII. Penilaian Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris  Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi  Menunjuk icon untuk memberi karakter butirbullet dan icon untuk memberi penomean pada paragraf  Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi karakter butirbullet atau penomeran  Mengetik naskah dengan Tema KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU  Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf Lisan Tulisan Isian Uraian singkat  Tunjukkanlah menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris  Jelaskanlah kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi  Tunjukkanlah icon untuk memberi karakter butirbullet dan icon untuk memberi penomean pada paragraf  Jelaskanlah kotak dialog untuk memberi karakter butirbullet atau penomeran  Jelaskanlah Pengertian naskah dengan Tema KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU  Jelaskanlah pengguaan bingkai dan penomeran paragraf FORMAT KRITERIA PENILAIAN  P RODUK HASIL DISKUSI No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep

semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  P ERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor 1. Pengetahuan Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan 4 2 2. 3. Praktek Sikap tidak Pengetahuan aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 1 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumla h Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel TIK. SD Negeri 1 Asemrudung SD Negeri 1 Asemrudung NIP : NIP :