Tujuan Pembelajaran: Materi Pokok Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar VI. Penilaian Indikator Pencapaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SD Negeri 1 Asemrudung Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : 5 Pertama Standar Kompetensi : 2 Berbicara Mengungkap-kan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara. Waktu : 2 X 35 Menit BERBICARA A. Kompetensi Dasar 2.2. Menceritakan hasil pengamatankunjungan dengan bahasa runtut,baik dan benar.

B. Tujuan Pembelajaran:

 Siswa dapat Memahami laporan hasil kunjungan.  Siswa dapat Membuat laporan hasil kunjungan.  Siswa dapat Menyampaikan hasil laporan kunjungan.  Siswa dapat Menanggapi isi laporan kunjungan.  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty

C. Materi Pokok

 Teks Laporan Hasil Kunjungan

D. Pengalaman Belajar

 Kegiatan Awal Apersepsi dan Motivasi : - Tanya jawab tentang Materi yang akan dipelajari - Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan nara sumber  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Menentukan hal-hal yang diamati berdasarkan Laporan Hasil Kunjungan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Menceritakan isi gambar berdasarkan hal-hal yang telah ditentukan.  Memahami laporan hasil kunjungan.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Mengerjakan soal-soal latihan  Membaca buku cerita dan melaporkan isi buku secara tertulis

E. MetodeSumber Belajar

 Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasanMulti Metode  Sumber Belajar : Teks,Bina Bahasa Indonesia Kurikulum 2006 KTSP

F. VI. Penilaian Indikator Pencapaian

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Siswa dapat memahami laporan hasil kunjungan.  Siswa dapat membuat laporan hasil kunjungan dengan benar.  Siswa dapat menyampaikan hasil laporan dengan benar.  Siswa dapat menanggapi isi laporan kunjungan.  Lisan  Tertulis  Portofolio Lembar penilaian Produk  Buatlah laporan hasil kunjungan FORMAT KRITERIA PENILAIAN  P RODUK HASIL DISKUSI No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep

semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  P ERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. 3. Pengetahuan Praktek Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Asemrudung, ……………. 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas V TEGUH,S.PD.. SUTRISNO,A.Ma. NIP. 19590706 198201 1 011 NIP :- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SD Negeri 1 Asemrudung Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : 5 Pertama Standar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 katamenit, dan membaca puisi. Waktu : 2 X 35 menit MEMBACA A. Kompetensi Dasar 3.1. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.

B. Tujuan Pembelajaran: