Hasil Penelitian Siklus I a. Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

commit to user 51

B. Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil pengamatan yang diperoleh selama pelaksanaan Siklus I dan Siklus II baik dalam implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP maupun pelaksanaan pos tes, telah menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada siswa Kelas VI Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Slawi. Hal tersebut dapat dilihat dari uraian berikut ini :

1. Hasil Penelitian Siklus I a. Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh kolaborator, peneliti sebagai guru dalam proses pembelajaran mendapat penilaian dari hasil pengamatan yang meliputi : 1 Pra pembelajaran : menunjukkan bahwa peneliti telah menyiapkan ruang, alat dan media pembelajaran serta memeriksa kesiapan siswa dengan cukup baik. 2 Membuka pembelajaran : menunjukkan bahwa kegiatan apersepsi telah sesuai dengan materi ajar. 3 Kegiatan Inti Pembelajaran a Penguasaan materi pembelajaran, menunjukkan peneliti cukup menguasai materi pembelajaran, mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan, menyampaikan materi ajar sesuai dengan hierarki belajar dan mengkaitkan materi ajar dengan realitas kehidupan. b Pendekatanstrategi pembelajaran, menunjukkan bahwa : pelaksanaan pembelajaran telah sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai, pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa, pembelajaran dilaksanakan secara runtut, dapat menguasai kelas, pelaksanaan pembelajaran bersifat kontekstual, pembelajaran memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif serta pembelajaran sesuai dengan waktu yang commit to user 52 dialokasikan. c Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar, menunjukkan bahwa peneliti cukup terampil dalam penggunaan media, menghasilkan pesan yang menarik dan menggunakan media secara efektif dan efisien. d Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa, menunjukkan bahwa peneliti dapat menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran, merespon positif partisipasi siswa, memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa dan sumber belajar, menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa, menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif serta menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar. e Penilaian proses dan hasil belajar, menunjukkan bahwa untuk memantau kemajuan belajar, peneliti telah melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi. f Penggunaan bahasa, menunjukkan bahwa peneliti menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar, menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar serta menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai. 4 Penutup, menunjukkan bahwa peneliti telah melaksanakan tindak lanjut. commit to user 53

b. Kemampuan Siswa

Berdasarkan hasil pre tes dan pos tes dalam Siklus I dapat disajikan dalam tabel dan grafik sebagai berikut : Tabel 4. Nilai Pre Tes IPA materi Permukaan Bumi Kelas VI Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Slawi No. Nama Nilai Pre Tes Keterangan 1. AS 35 20 = 1 siswa 2. DN 45 35 = 1 siswa 3. EH 60 45 = 1 siswa 4. EL 50 50 = 1 siswa 5. GR 65 60 = 1 siswa 6. LR 70 65 = 1 siswa 7. NF 20 70 = 1 siswa Jumlah 345 Rata-rata 49,29 Nilai Terendah 20 Nilai Tertinggi 70 commit to user 54 Grafik 1. Nilai Pre Tes IPA materi Permukaan Bumi Kelas VI Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Slawi Tabel 5. Nilai Tes Siklus I IPA materi Permukaan Bumi Kelas VI Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Slawi No. Nama Nilai Tes Siklus I Keterangan 1. AS 40 40 = 1 siswa 2. DN 65 55 = 1 siswa 3. EH 65 65 = 2 siswa 4. EL 70 70 = 2 siswa 5. GR 70 75 = 1 siswa 6. LR 75 7. NF 55 Jumlah 440 Rata-rata 62,86 Nilai Terendah 40 Nilai Tertinggi 75 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 AS DN EH EL GR LR NF N il a i Nama Siswa commit to user 55 Grafik 2. Nilai Tes Siklus I IPA materi Permukaan Bumi Kelas VI Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Slawi Tabel 6. Perbandingan Nilai Pre Tes dan Nilai Tes Siklus I IPA materi Permukaan Bumi Kelas VI Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Slawi No. Nama Pre Tes Tes Siklus I Keterangan 1. AS 35 40 Naik Belum tuntas 2. DN 45 65 Naik Tuntas 3. EH 60 65 Naik Tuntas 4. EL 50 70 Naik Tuntas 5. GR 65 70 Naik Tuntas 6. LR 70 75 Naik Tuntas 7. NF 20 55 Naik Belum tuntas Jumlah 345 440 Meningkat Rata-rata 49,29 62,86 Meningkat Nilai Terendah 20 40 Meningkat Nilai Tertinggi 70 75 Meningkat 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 AS DN EH EL GR LR NF N il a i Nama Siswa commit to user 56 Grafik 3. Perbandingan Nilai Pre Tes dan Nilai Tes Siklus I IPA materi Permukaan Bumi Kelas VI Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Slawi

2. Hasil Penelitian Siklus II a. Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG MELALUI MEDIA BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V SDN 03 KENDALDOYONG TAHUN 2010

0 3 104

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MATERI STRUKTUR BUMI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI Peningkatan Minat Belajar IPA Materi Struktur Bumi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas V SD Negeri Ronggo 03 Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 4 15

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALUI MEDIA ANIMASI KANTONG HITUNG SISWA KELAS 1 SEMESTER II SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 11 142

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PESAWAT Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Pesawat Sederhana Pada Siswa Kelas V Semester II Di SD Negeri 04 Mojogedang Tahun 2010/2011.

0 0 15

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Pesawat Sederhana Pada Siswa Kelas V Semester II Di SD Negeri 04 Mojogedang Tahun 2010/2011.

0 0 7

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kontekstual Dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD N ! Pandean Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE SNOWBALL PADA SISWA KELAS IV UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE SNOWBALL PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 16 KARANGASEM TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 16

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE SNOWBALL PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 16 KARANGASEM TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 10

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL.

0 0 5

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE ...

1 2 105