Menurut Arikunto 2007, hasil untuk mengetahui tingkat pengetahuan remaja, dikategorikan sebagai berikut:
1. Pengetahuan baik : 75 2. Pengetahuan sedang : 40 - 75
3. Pengetahuan kurang : 40 Dengan demikian, penilaian terhadap pengetahuan responden berdasarkan sistem skoring,
yaitu: 1. Skor 8-10 : Baik
2. Skor 4-7 : Sedang 3. Skor ≤3 : Kurang
3.4. Cara ukur Sikap
Penilaian terhadap sikap remaja tentang HIVAID S dilakukan dengan mengajuka n 10 pertanyaan. Dengan menggunakan skala Likert yang memiliki 4 pilihan jawaban kepada
responden dengan skoring 3 untuk jawaban yang paling benar kemudian mengalami penurunan hingga skoring 0 untuk jawaban yang salah. Total skoring yang diperoleh adalah 3 0 dari 10
pertanyaan tersebut. Menurut Arikunto 2007, hasil untuk mengetahui tingkat sikap remaja dikategorikan sebagai
berikut: 1. Pengetahuan baik : 75
2. Pengetahuan sedang : 40 - 75 3. Pengetahuan kurang : 40
Dengan demikian, penilaian terhadap sik ap responden berdasarkan sistem skoring, yaitu: 1. Skor ≥23 : Baik
2. Skor 12-22 : Sedang 3. Skor 12 : Kurang
BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1. Jenis Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan desain silang lintang.
4.2. Waktu dan Tempat Penelitian
4.2.1. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilakukan yaitu antara bulan Maret hingga November 2013 . Waktu Pengumpulan data dilakukan pada September 2013 .
4.2.2. Tempat Penelitian
Tempat penelitian ini dilakukan di SMA Raksana, Medan . Alasan penentuan lokasi ini adalah SMA Raksana merupakan SMA yang lokasinya terletak di tengah kota yang mudah
dijangkau sehingga memudahkan peneliti dalam melakukan pengawasan terhadap kuesioner yang nantinya akan diseba rkan kepada responden. Selain itu, terdapat banyak tempat hiburan
yang dekat dengan sekolah tersebut akan mempermudah pergaulan remaja yang berisiko tertular HIVAIDS. Belum ada yang melakukan penelitian tentang pengeta huan dan sikap pelajar SMA
Raksana tentang HIV AIDS.
4.3. Populasi dan Sampel Penelitian
4.3.1. Populasi Penelitian
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa -siswi di sekolah SMA Raksana Medan.
4.3.2. Sampel Penelitian 4.3.2.1. Kriteria Inklusi dan Eksklusi
Sampel penelitian ini adalah siswa Sekolah SMA Raksana Medan . 1. Kriteria Inklusi
a Remaja yang berusia antara 14 -17 tahun yang bersekolah di SMA Raksana Medan Kelas X, XI, XII tahun ajaran 20122013 .
