Tempat Dan Pelaksanaan Penelitian Jenis Dan Desain Penelitian Metode Pengumpulan Data Metode Check list

52

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penentuan Objek Penelitian

3.1.1. Populasi

Populasi didalam penelitian ini adalah siswa kelas XI program keahlian elektronika industri tahun 20122013 di SMK Negeri 2 Salatiga, dengan jumlah 32 siswa.

3.1.2. Sampel

Sampel pada penelitian ini merupakan sampel populasi. Dikarenakan jumlah populasi penelitian ini kurang dari 100 siswa pada kelas XI program keahlian elektronika industri tahun 20122013 di SMK Negeri 2 Salatiga, maka sampel akan diambil semuanya yang berjumlah 32 siswa, yang masing – masing perempuan berjumlah 8 siswa dan laki – laki berjumlah 24 siswa.

3.2 Tempat Dan Pelaksanaan Penelitian

Tempat diadakannya penelitian pada skripsi ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Salatiga, yang beralamat di Jl.Parikesit, Kelurahan Sidomukti, Salatiga, Jawa Tengah, Indonesia. Dan pada siswa kelas XI program keahlian teknik elektronika industri.

3.3 Jenis Dan Desain Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah statistik deskriptif. Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk mengalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Statistik deskriptif dapat digunakan bila peneliti hanya ingin mendeskripsikan data sampel, dan tidak ingin membuat kesimpulan yang berlaku untuk populasi dimana sampel diambil Sugiyono, 2009 : 207 – 208. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Shot Case Study. Menurut Sugiyono, 2009 : 110 paradigmapola dalam penelitian eksperimen model ini dapat digambarkan seperti berikut : Perlakuan Pengukuran X O Tabel 1. Desain penelitian One Shot Case study Keterangan : X = Perlakuantreatment yang diberikan variabel indenpenden O = Observasi variabel dependen Paradigmapola itu dapat dibaca sebagai berikut : terdapat suatu kelompok diberi treatmentperlakuan, dan selanjutnya diobservasi hasilnya. Treatment adalah sebagai variabel independen, dan hasil sebagai variabel dependen.

3.4 Metode Pengumpulan Data

Metode atau teknik pengumpulan data dapat dikatakan sebagai cara untuk mengumpulkan data dalam melakukan penelitian Nasehudin Dan Gozali 2012 : 70. Metode atau teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu :

a. Metode Check list

Dalam skripsi Yuli Irawadi 2012Metode checklist digunakan untuk mengukur indikator program yang dapat dinilai sendiri oleh peneliti dan tidak membutuhkan pendapat orang lain. Program diamati, lalu di-checkcross-kan dengan variabel pada indikator yang telah ditetapkan. Dalam checklist digunakan dua pilihan, yaitu yaada atau tidaktidak ada. Untuk pertanyaan positif, jawaban yaada memiliki bobot 1, sedangkan jawaban tidaktidak ada berbobot 0. Sedangkan bobot untuk pertanyaan negatif adalah sebaliknya.

b. Metode Angket

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGENDALI DI KELAS XI MEKATRONIKA SMK NEGERI 2 CIMAHI.

0 2 42

Desain model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI.

0 2 83

PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 17

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 2 DIMENSI DI SMK NEGERI 1 JOGONALAN.

0 1 289

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TUNE-UP MOTOR BENSIN KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH CAWAS.

0 0 153

PENERAPAN APLIKASI CNC MULTI CALCULATOR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN TEORI BUBUT KELAS XI TP 1 DI SMK NEGERI 2.

0 3 281

IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON.

0 5 337

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DESKTOP KELAS XI RPL SMK MA’ARIF WONOSARI.

0 3 259

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DENGAN MEDIA MODUL PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU BETON DI SMK NEGERI 2 SALATIGA -

0 0 48