objek multimedia tersebut, terdapat juga empat komponen yang penting lainnya, yaitu: Adanya komputer untuk mengatur apa yang akan dilihat dan
didengar, dan apa yang akan berinteraksi dengan penggunanya, adanya link- link yang menghubungkan informasi
– informasi yang tersedia, adanya tool- tool navigasi bagi pengguna agar dapat menggunakan informasi yang
tersedia, dan adanya prosedur bagi pengguna untuk mengumpulkan, memproses dan menyampaikan informasi dan ide
– idenya. Berdasarkan uraian pengertian multimedia diatas, bahwa multimedia
merupakan suatu media atau perantara yang didalamnya terdapat dari beberapa gabungan dari teks, grafik, animasi, audio, dan video. Dan semua
itu saling berkaitan satu dengan yang lain untuk menyajikan suatu informasi sehingga informasi itu tersaji lebih menarik bagi penggunanya.
2.1.2 Pemilihan Multimedia
Pemilihan multimedia yang dikemukakan oleh Dr. Munir 2012: 6. Multimedia dapat mengembangkan kemampuan indera dan menarik perhatian
serta minat. Computer Technology Research CTR, menyatakan bahwa orang hanya mampu mengingat 20 dari yang dilihat dan 30 dari yang
didengar. Tetapi orang dapat mengingat 50 dari yang dilihat dan didengar dan 80 dari yang dilihat, didengar , dan dilakukan sekaligus. Multimedia
dapat menyajikan informasi yang dapat dilihat, didengar, dan dilakukan, sehingga multimedia sangatlah efektif untuk menjadi alat yang lengkap dalam
proses pengajaran dan pembelajaran. Efektivitas multimedia dapat dilihat dalm beberapa kelebihan multimedia antara lain :
1 Penggunaan beberapa media dalam menyajikan informasi. 2 Kemampuan untuk mengakses informasi secara up to date
dan memberikan informasi lebih dalam dan lebih banyak. 3 Bersifat multi-sensorik karena banyak merangsang indra,
sehingga dapat mengarah ke perhatian dan tingkat retensi yang baik.
4 Menarik perhatian dan minat, karena merupakn gabungan antara pandangan, suara, dan gerakan. Apalagi manusia
mempunyai keterbatasan daya ingat. 5 Media alternative dalam penyampaian pesan dengan
diperkuat teks, suara, gambar, video, dan animasi. 6 Meningkatkan kualitas penyampaian informasi.
7 Bersifat interaktif menciptakan hubungan dua arah diantara pengguna multimedia. Interaktivitas yang memungkinkan
pengembangan dan pengguna untuk membuat, memanipulasi, dan mengakses infromasi.
2.1.3 Jenis Multimedia
Dalam http:birins.blogspot.com201105jenis-jenis-
multimedia.html multimedia mempunyai banyak sekali jenis. Berikut merupakan beberapa jenis dari multimedia :
Multimedia Interaktif
Pengguna user dapat mengontrol secara penuh mengenai apa dan kapan elemen multimedia akan ditampilkan atau
dikirimkan. Contoh: Game, CD interaktif, apilkasi program, virtual reality,dll
Multimedia Hiperaktif
Multimedia jenis ini mempunyai struktur dengan elemen elemen terkait yang dapat diarahkan oleh pengguna melalui
tautanlink dengan elemen elemen multimedia yang ada. Isitilah Richmedia juga dipakai untuk menyebut Multimedia
Hiperaktif. Contoh : world wide web, web site, mobile banking, Game on line, dll
Multimedia Linear Squential
Multimedia Linear adalah jenis multimedia yang berjalan lurus. Multimedia jenis ini bisa dilihat pada semua jenis film,
tutorial video, dll. sedangkan Multimedia Interaktif adalah jenis multimedia interaksi, artinya ada interaksi antara media
dengan pengguna media melalui bantuan komputer, mouse, keyboard dan sebagainya. Multimedia linear berlangsung
tanpa kontrol navigasi dari pengguna. Penyajian multimedia liner harus berurutan atau sekuensial dari awal sampai akhir.
Contoh: Moviefilm, e-book, musik, siaran TV.
Multimedia presentasi pembelajaran .
Multimedia presentasi pembelajaran adalah alat bantu guru dalam proses pembelajaran dikelas dan tidak menggantikan
guru secara keseluruhan. Contohnya Microsoft Power Point.
Multimedia pembelajaran mandiri
Multimedia pembelajaran
mandiri adalah
software pembalajaran yang dapat dimanfaatkan oleh siswa secara
mandiri tanpa bantuan guru. Multimedia pembelajaran mandiri harus dapat memadukan explicit knowledge dan tacit
knowledge, mengandung fitur assemen untuk latihan, ujian dan simulasi termasuk tahapan pemecahan masalah.
Contohnya Macromedia Authorware atau Adobe Flash.
Multimedia kits
Adalah kumpulan pengajaran bahan pembelajaran yang melibatkan lebih dari satu jenis media dan diorganisir sekitar
topik tunggal. contohnya yaitu: CD-ROM,Slide,Kaset Audio, Gambar Diam, Study Cetak, Transparasi Overhead.
Tujuan: untuk presentasi di kelas. Keunggulan: multimedia kits membakitkan minat karena
mereka multi sensorik.
Hypermedia
Adalah dokumen berurut non terdiri dari teks,audio,informsi visual disampan dalam komputer. Contohnya adalah dengan
pembelajaran menggunakan link pada sebuah web.
Media Interaktif
Sistem ini merupakan sistem pengiriman pembelajaran yang direkam visual,suara,dan bahan video disajikan di bawah
kontrol komputer untuk tinjauan yang tidak tidak hanya melihat dan mendengar gambar dan suara tetapi juga
membuat tanggapan aktif. Keunggulan: beberapa media.teks, audio, grafik, gambar
diam, dan semua gerak gambar dapat dikombinasikan dalam satu system yang mudah
digunakan.
Virtual realitas
Adalah media yang dapat dibuat seperti tempat di dunia nyata Keunggulan: untuk digunakan menggambarkan berbagai
jenis aplikasi umumnya terkait dengan mendalam, sangat visual, 3D lingkungan.
2.1.4 Manfaat Multimedia Dalam Pembelajaran
