Pembelajaran passing Bolabasket menggunakan kartu tugas merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan kartu tugas sebagai media untuk
mengoptimalkan pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan. Kartu tugas digunakan sebagai media untuk menyampaikan informasi kepada peserta didik
tentang materi yang akan disampaikan dalam proses pembelajaran. Kartu tugas berisi tentang tahapan-tahapan tugas gerak yang perlu dipraktikkan oleh peserta
didik, dimana tahapan itu terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan dan gerak lanjutan follow through. Kartu tugas ini dilengkapi dengan gambar-gambar
untuk mempermudah peserta didik memahami tugas gerak yang diberikan.
1.2 Perumusan Masalah
Dalam sebuah penelitian tentunya mempunyai permasalahan yang akan diteliti, dianalisis dan diusahakan untuk pemecahannya. Dalam penelitian ini,
permasalahan yang akan dikaji adalah bagaimana media pengembangan kartu tugas untuk pembelajaran passing Bolabasket yang sesuai dengan karakteristik
peserta didik SMP Negeri 1 Ajibarang?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pengembangan kartu tugas untuk pembelajaran passing Bolabasket yang sesuai
dengan karakteristik peserta didik SMP N 1 Ajibarang kabupaten Banyumas dalam pembelajaran pendidikan jasmani.
1.4 Spesifikasi Produk
Produk yang akan dihasilkan melalui penelitian pengembangan ini berupa media pembelajaran passing Bolabasket menggunakan kartu tugas yang
sesuai dengan karakteristik siswa SMP Negeri 1 Ajibarang, yang dapat mengembangkan semua aspek pembelajaran kognitif, afektif, dan psikomotorik
secara efektif dan efisien sehingga dapat mengatasi kesulitan dalam pengajaran Bolabasket.
Produk yang dihasilkan diharapkan akan bermanfaat sebagai referensi tambahan dalam dunia pendidikan. Manfaat produk antara lain :
1. Mengaktifkan peserta didik dalam pembelajaran Penjasorkes, khususnya
pembelajaran passing Bolabasket. 2.
Mengoptimalkan pendekatan yang variatif bagi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan tentang pembelajaran passing Bolabasket.
3. Mengaktifkan kognitif peserta didik melalui analisis perintah dalam bentuk
media untuk menyampaikan informasi kepada peserta didik tentang materi yang akan disampaikan dalam proses pembelajaran dan menjalankan sesuai
perintah agar peserta didik merasa paham dengan materi dalam perintah tersebut.
1.5 Manfaat Penelitian
Pengembangan media pembelajaran passing Bolabasket menggunakan kartu tugas bagi siswa SMP ini sangat penting dilakukan, mengingat pembelajaran
Bolabasket yang dilakukan oleh guru pendidikan jasmani selama ini masih jauh dari yang diharapkan. Pembelajaran Bolabasket masih bersifat tradisional karena
masih menggunakan peraturan Bolabasket yang baku. Padahal tidak semua peserta didik mampu menerapkan peraturan baku dalam permainan Bolabasket.
Pemecahan masalah pembelajaran Bolabasket di Sekolah Menengah Pertama SMP, melalui penerapan media pembelajaran passing Bolabasket
menggunakan kartu tugas bagi siswa SMP ini diharapkan dapat digunakan dan membantu para guru pendidikan jasmani dalam memberikan pembelajaran teknik
dasar Bolabasket, sehingga kualitas pembelajaran dapat meningkatkan dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
10
BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR
