c. Laporan Hariaan kegiatan Membaca
Judul buku : Kumpulan Kisah Inspiratif Tips Meraih Beasiswa,
dari Penerima Beasiswa Seluruh Dunis Pengarang
: Tony Dwi Susanto, Ph.D Penerbit, tahun terbit
: Media Mandiri, 2012 Jenis buku
: nonfiksi buku motivasi Tebal buku
: xiii + 201
No. Bab
Informasi Penting
1. I
2. II
3. Dst.
Komentar terhadap isi buku
Setelah membaca buku ini saya sangat ingin mendapatkan besiswa ke luar negeri. Oleh karena itu saya akan belajar giat dan
akan meningkatkan kemampuan saya berbahasa Inggris.
Jakarta, 13 Agustus 2016 Mengetahui
Orang Tua Guru Bahasa Indonesia
tanda tangan dan nama tanda tangan dan nama
Catatan:
Untuk buku fiksi novel, kumpulan crita rakyat, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, atau drama, dan biografi, kolom komentar terhadap isi buku dapat diganti
dengan nilai-nilai karaker unggul yang dapat diteladani.
Kelas X SMAMASMKMAK
6
MENYUSUN LAPORAN HASIL OBSERVASI
MENYUSUN LAPORAN HASIL OBSERVASI
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Sumber foto: http:www.lensaindonesia.com
Pelajaran I
Buku Guru Bahasa Indonesia
7
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Menginterpretasi laporan hasil observasi yang
dipresentasikan dengan lisan dan tulis
3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari
minimal dua teks laporan.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan 4.1 Merevisi isi teks laporan
hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan
maupun tulis.. 4.2 Mengkonstruksikan
teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek
kebahasaan.
PETA KONSEP
MENYAJIKAN LAPORAN
HASIL OBSERVASI
Mengidentifikasi isi teks.laporan hasil observasi
Menyimpulkan fungsi teks laporan hasil observasi.
Menyusun ringkasan isi teks laporan hasil observasi.
Menginterpretasi laporan hasil observasi
Melengkapi isi teks laporan laporan hasil observasi.
Membenahi kesalahan isi teks laporan hasil observasi
Merevisi isi teks laporan hasil observasi
Menganalisis kebahasaan teks laporan hasil observasi
Membenahi kesalahan bahasa dalam teks laporan hasil
observasi
Menganalisis kebahasaan teks laporan
hasil observasi
Melengkapi gagasan pokok dengan gagasan penjelas
Menyusun teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan
isi dan kebahasaan
Mengontruksi teks laporan hasil observasi
Kelas X SMAMASMKMAK
8
A. Menginterpretasi Laporan Hasil Observasi