Menurut Surya 2003:32 profesionalisme guru merupakan motivasi intrinsik pada diri guru sebagai pendorong untuk
mengembangkan dirinya ke arah perwujudan profesional. Menurut Surya 2003:32 profesionalisme guru mempunyai makna penting,
yaitu: 1 Profesionalisme memberikan jaminan perlindungan kepada
kesejahteraan masyarakat umum. 2 Profesionalisme merupakan suatu cara untuk memperbaiki profesi
pendidikan. 3 Profesionalisme
memberikan kemungkinan
perbaikan dan
pengembangan diri yang memungkinkan guru dapat memberikan pelayanan sebaik mungkin dan memaksimalkan kompetensinya.
b. Strategi Meningkatkan Profesionalisme Guru
Peningkatan profesionalisme hendaknya dilaksanakan secara terpadu, konsepsional dan sistematis. Menurut Surya 2003:34-37 ada
beberapa pendekatan yang dapat dilakukan antara lain: 1 Melalui pelaksanaan tugas
Peningkatan profesionalisme melalui pelaksanaan tugas pada dasarnya merupakan upaya menterpadukan antara potensi
profesional dengan pelaksanaan tugas-tugas pokoknya. Pendekatan ini sifatnya lebih informal karena sudah terkait dengan pelaksanaan
tugas sehari-hari.
2 Melalui responsi Peningkatan profesionalisme melalui responsi dilakukan
dalam bentuk suatu interaksi secara formal atau informal yang biasanya dilakukan melalui berbagai interaksi seperti pendidikan
dan latihan, seminar, lokakarya, ceramah, konsultasi, studi banding, penggunaan media dan forum-forum lainnya. Hal yang
dapat menunjang responsi ini adalah apabila para guru berada dalam suasana interaksi sesama guru yang memiliki kesamaan latar
belakang dan tugas misalnya MGMP Musyawarah Guru Mata Pelajaran. MGMP sebagai suatu wadah para guru mata pelajaran
sejenis yang berguna untuk meningkatkan profesionalisme guru. 3 Melalui penelusuran dan perkembangan diri
Pada dasarnya peningkatan profesionalisme akan sangat tergantung pada kualitas pribadi masing-masing. Pendekatan ini
dirancang untuk membantu guru agar potensi yang dimilikinya dapat berkembang secara optimal dan berkualitas sehingga dapat
mewujudkan profesionalisme. 4 Melalui dukungan sistem
Upaya peningkatan profesionalisme berlangsung dalam sistem organisasi dan manajemen yang kondusif. Hal ini perlu
diupayakan agar organisasi dan lingkungan tertata sedemikian rupa sehingga menjadi suatu sistem dengan manajemen yang menunjang
pengembangan profesionalisme guru. Manajemen dan sarana
penunjang yang memadai sangat diperlukan untuk membentuk lingkungan kerja yang kondusif bagi pelaksanaan tugas guru secara
efektif.
c. Kualitas Profesionalisme Guru
