profesionalisme guru mata pelajaran Sosiologi di kota Semarang. Profesionalisme guru kiranya merupakan kunci pokok kelancaran dan
kesuksesan proses pembelajaran di sekolah, karena hanya guru yang profesional yang dapat menciptakan situasi aktif siswa dalam proses
pembelajaran. Bagaimana
pelaksanaan kegiatan
MGMP Sosiologi-
Antropologi Kota Semarang pada guru mata pelajaran Sosiologi di kota Semarang, bagaimana peranan kegiatan MGMP Sosiologi-Antropologi Kota
Semarang dalam meningkatkan profesionalisme guru mata pelajaran Sosiologi di kota Semarang dan kendala serta solusi apa saja yang ada pada pelaksanaan
kegiatan MGMP Sosiologi-Antropologi Kota Semarang pada guru mata pelajaran sosiologi di kota Semarang
Berdasarkan deskripsi yang melatarbelakangi judul skripsi ini, maka penulis tertarik untuk meneliti dan menyusunnya dalam sebuah skripsi dengan
judul “Peranan Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP Sosiologi-Antropologi Kota Semarang Dalam Meningkatkan Profesionalisme
Guru Mata Pelajaran Sosiologi di Kota Semarang”.
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan pada latar belakang tersebut, maka permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Bagaimana peranan kegiatan MGMP Sosiologi-Antropologi Kota Semarang dalam meningkatkan profesionalisme guru mata pelajaran
Sosiologi di kota Semarang?
2. Bagaimana pelaksanaan kegiatan MGMP Sosiologi-Antropologi Kota Semarang pada guru mata pelajaran Sosiologi di kota Semarang?
3. Apa saja kendala serta solusi pelaksanaan kegiatan MGMP Sosiologi- Antropologi Kota Semarang pada guru mata pelajaran Sosiologi di kota
Semarang?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Mengetahui peranan kegiatan MGMP Sosiologi-Antropologi Kota
Semarang dalam meningkatkan profesionalisme guru mata pelajaran Sosiologi di kota Semarang.
2. Mengetahui pelaksanaan kegiatan MGMP Sosiologi-Antropologi Kota Semarang pada guru mata pelajaran Sosiologi di kota Semarang.
3. Mengetahui kendala serta solusi pelaksanaan kegiatan MGMP Sosiologi- Antropologi Kota Semarang pada guru mata pelajaran Sosiologi di kota
Semarang.
D. Kegunaan Penelitian
Dari penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut. 1. Secara Teoritis
Hasil penelitian ini dapat menambah referensi dan bahan kajian dalam khasanah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan Sosiologi, serta
diharapkan dapat digunakan sebagai acuan dan pendukung untuk penelitian yang sejenis dalam usaha pengembangan lebih lanjut.
2. Secara Praktis a. Bagi Penulis
Dapat menambah pengetahuan sebagai calon guru mengenai
pentingnya kegiatan MGMP sebagai upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru.
b. Bagi Tim MGMP Sosiologi-Antropologi Kota Semarang Dapat dijadikan wacana yang positif bagi MGMP Sosiologi-
Antropologi Kota Semarang dalam melaksanakan peranannya untuk meningkatkan profesionalisme guru mata pelajaran Sosiologi di Kota
Semarang.
E. Batasan Istilah
