5. Mendorong dan memelihara dan memberi semangat membaca dan semangat belajar bagi
siswa. 6.
Memperluas dan memperdalam dan memperkaya pengalaman belajar para siswa dengan membaca buku dan koleksi lain yang mengandung ilmu pengetahuan dan teknologi, yang
disediakan oleh perpustakaan. 7.
Memberikan hiburan sehat untuk mengisi waktu senggang melalui kegiatan membaca Menurut Ibrahim Bafadal 2006 : 28 tujuan perpustakaan sekolah adalah sebagai berikut :
1. Mendoromg dan mempercepat proses penguasaan tekhnik membaca para siswa.
2. Membantu menulis kreatif bagi para siswa dengan bimbingan guru dan pustakawan.
3. Menumbuhkan minat dan kebiasaan membaca para siswa.
4. Menyediakan berbagai macam sumber informasi untuk kepentingan pelaksanaan
kurikulum. 5.
Mendorong dan memelihara dan memberi semangat membaca dan semangat belajar bagi siswa.
6. Memperluas dan memperdalam dan memperkaya pengalaman belajar para siswa dengan
membaca buku dan koleksi lain yang mengandung ilmu pengetahuan dan teknologi, yang disediakan oleh perpustakaan.
7. Memberikan hiburan sehat untuk mengisi waktu senggang melalui kegiatan membaca.
8. Memberikan hiburan sehat untuk mengisi waktu senggang melalui kegiatan membaca,
khususnya buku- buku dan sumber bacaan lain yang bersifat kreatif dan ringan, seperti fiksi, cerpen, dan lainnya.
Sedangkan menurut sutarno 2006 : 25 “tujuan perpustakaan adalah agar tercipta masyarakat yang terdidik, terpelajar, terbiasa membaca, dan berbudaya tinggi”.
2.1.3 Fungsi Perpustakaan Sekolah
Untuk mencapai tujuan tersebut di atas perpustakaan sekolah harus dapat melaksanakan fungsinya dengan baik.
Menurut Hermawan 2006 : 38 Fungsi perpustakaan sebagai berikut : 1.
Fungsi Pendidikan Perpustakaan merupakan sarana kegiatan belajar mengajar untuk membantu siswa
dalam memperjelas pengetahuan tetang pembelajaran yang diperolehnya di dalam kelas.
2. Fungsi Informasi
Perpustakaan merupakan sarana untuk menemukan sumber informasi yang cepat memperdaya pengetahuan siswa dan menunjang proses pembelajaran.
3. Fungsi Penelitian
Membantu siswa dalam melaksanakan penelitian yang bersifat sederhana, yang berkaitan dengan mata pembelajaran yang dipelajari yang mempelajari atau yang
dikerjakan.
4. Fungsi Rekreasi
Merupakan tempat rekreasi, masuk perpustakaan membaca bacaan yang hanya untuk menambah wawasan dan pengetahuan merupakan rekreasi yang sehat dan mendidik
serta menghilangkan kejenuan bagi siswa dan guru.
5. Fungsi Kebudayaan
Merupakan tempat melestarikan kebudayaan, baik kebudayaan local, daerah, maupun social.
6. Fungsi Kreatifitas
Membantu siswa mengembangkan kegemaran dan hobi.Untuk menunjang hal tersebut diperlukan buku yang dapat meningkatkan daya kreasi siswa.
7. Fungsi Dokumentasi
Menjadi pusat dokumentasi sekolah dari berbagai kegiatan yang pernah dilakukan disekolah, baik siswa maupun guru.
2.1.4 Peran Perpustakaan Sekolah
Peran perpustakaan sekolah adalah penyebaran informasi yang menawarkan akses gratismurah terhadap sumber-sumber informasi seperti yang tersedia melalui internet dan
sumber – sumber informasi lainnya. Menurut Sutarno 2006 : 68 Peran sebuah perpustakaan adalah “bagian tugas pokok
yang harus dijalankan didalam perpustakaan”. Peranan tersebut berhubungan dengan keberadaan, tugas dan fungsi perpustakaan, peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan
antara lain : Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi, pendidikan, penelitian, perservasi, dan
pelestarian khasanah budaya bangsa serta tempat rekreasi yang sehat, murah dan bermanfaat. a
Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan yang terkandung didalam koleksi perpustakaan
dengan pemakaiannya. b
Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sebagai sarana untuk menjalin dan mengambangkan komunikasi antara sesame pemakai, dan antara penyelanggara
perpustakaan dengan masyarakat yang dilayani. c
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk mengembangkan minat baca, dan budaya baca, kegemaran membaca, dan yang membutuhkan sumber bacaan, dapat
berkurang secara perlahan-lahan dan hilang semangatnya.
d Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fasilitator, mediator, dan motivator bagi
mereka yang ingin mencari, memanfaatkan,dan mengembangkan ilmu pengetahunnya dan pengalamannya.
e Perpustakaan merupakan agen perubahan, agen pembangunan, dan agen kebudayaan
umat manusia. Sebab sebagai penemuan sejarah, pemikiran, dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa lalu, yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan diperpustakaan.
f Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi anggota masyarakat
dan pengunjung perpustakaan. Mereka dapat belajar secara mandiri, melakukan penelitian, menggali, memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan.
g Petugas perpustaaan dapat berperan sebagai pembimbing dan memberikan konsultasi
kepada pemakai, dan pembinaan serta menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaanbagi banyak orang.
h Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan koleksi bahan pustaka agar
tetap dalam keadaan baik semua hasil karya umat manusia yang tidak ternilai harganya. i
Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan koleksi bahan pustaka agar tetap dlam keadaan baik semua hasil karya umat manusia yang tidak ternilai harganya.
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran atau kemajuan masyarakat dilihat dari
intensitas kunjungan dan pemakaian perpustakaan. Sebab masyarakat yang sudah maju dapat ditandai dengan adanya perpustakaan yang maju pula.
k Secara tidak langsung, perpustakaan yang berfungsi dan telah dimanfaatkan dengan
sebaik-baiknya, dapat ikut berperan dalam mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran, penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan indespliner.
2.2 Koleksi Perpustakaan Sekolah
