51 sumber yang lain. Cara yang dilakukan dapat berupa membandingkan
data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara. Selanjutnya membandingkan apa yang dikatakan guru dengan apa yang dikatakan oleh
wakil kepala sekolah, dan kepala sekolah. Dapat juga membandingkan pengamatan dengan keterangan dari wawancara narasumber.
2. Trianggualasi metode seperti yang dijelaskan oleh Moleong 2005:331
dengan “melakukan pengecekan data dan penemuan hasil penelitian dari beberapa teknik pengumpulan data.” Keabsahan data dapat dilakukan
dengan melakukan pengecekan dan membandingkan data hasil wawancara, data pengamatan serta data dari dokumen penelitian seperti
foto dan notulensi rapat. 3.
Trianggulasi teori adalah membandingkan hasil penelitian dan pembahasan dengan kajian pustaka yang telah dituliskan untuk mencari
pertanyaan penelitian yang belum terjawab.
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi SMK Negeri 1 Trucuk Klaten
SMK Negeri 1 Trucuk, salah satu institusi pendidikan di Kabupaten Klaten dengan alamat lengkap di Jl. DPU Ngaran Mlese Km. 04, Sabranglor,
Trucuk. Lembaga ini pada awalnya tidak di Trucuk, tetapi mempunyai sejarah. Didirikan pada tahun 1964 di Desa Banaran, Delanggu oleh siswa
Pertanian UGM Delanggu dan sekitarnya. Selama era ini, sektor pertanian merupakan pokok utama mendasari bidang ekonomi, ide untuk membangun
sebuah institusi pendidikan di bidang pertanian sangat penting karena berbagai pembangunan dan perbaikan maka didirikan lah STM Pertanian
Delanggu. Seiring dengan perhatian pemerintah dalam bidang pendidikan, pada
tahun 1965 STM Pertanian Delanggu mendapatkan surat keputusan SK Pendirian dan diotorisasi untuk menjadi STM Pertanian Delanggu. Awalnya,
hanya satu jenis program pendidikan, yaitu pertanian. Dan pada tahun 1988 ada sedikit perubahan pada progam pendidikannya, yaitu 2 progam,
Budidaya dan Peternakan. Setiap perubahan dan perkembangan mungkin telah dirasakan. Dengan perubahan peraturan di bidang pendidikan, maka
pada tahun 1990 namanya diubah lagi menjadi STM Pertanian Delanggu
53
dengan 2 program studi yaitu keahlian Agronomi dan Peternakan. Karena faktor tanah wilayah dan ketersediaan fasilitas infrastruktur dalam
pengembangan pendidikan, pada tahun 1993 bagian dari pembelajaran untuk beralih ke Trucuk Klaten. Dengan bergerak, nama instansinya juga akan
berubah di STM Delanggu di Trucuk. Dan pada tahun 1999 berubah lagi menjadi SMK Negeri 1 Trucuk.
Sektor pendidikan menjadi yang paling penting dalam pengembangan pembangunan negeri ini, dan semakin meningkatnya
kebutuhan untuk meningkatkan teknologi dan perkembangan zaman. Pada tahun 2000, sekolah menambahkan satu program keahlian yaitu Teknik
Mesin Otomotif, tapi di sini tidak menyimpang dari arah awal dasar didirikan sekolah ini yaitu pertanian. Pada tahun 2004, sekolah
menambahkan satu program keahlian, yaitu Kimia Industri. Dan sampai kini SMK N 1 Trucuk mempunyai 4 program keahlian yaitu Budidaya Tanaman
Pertanian, Budidaya Peternakan, Teknik Mekanik Otomotif, dan Kimia Industri.
Pemerintah juga tidak mengabaikan dunia pendidikan, perlahan mencoba untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Pada tahun 2005,
lembaga ini mempunyai kesempatan nominasi sebagai SSN Sekolah Standar Nasional. Langkah demi langkah dan kemudian berkembang di
tahun 2007 memiliki peringkat sebagai Swadaya SMK SBI sekolah internasional. Selain itu, pada 2008 memiliki badan sertifikasi penerapan
