24 h
Tempat parkir guru dan karyawan i
Tempat parkir siswa 5
Ruang kegiatan Siswa a
1 Ruang OSIS b
1 Ruang Pecinta AlamWHO 6
Ruang Lain a
Wisma Budaya b
Kantin c
Ruang Penjaga Sekolah d
Dapur
2. Pembekalan PPL
Sebelum mahasiswa terjun untuk mengajar, mahasiswa terlebih dahulu harus memiliki kesiapan mental maupun penguasaan materi.Oleh sebab itu
selain dilaksanakan praktik mengajar, mahasiswa juga diberi pembekalan tambahan.Pembekalan PPL ini dilaksanakan pada tanggal 6 Agustus 2015.
B. Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan
Pelaksanaan praktik mengajar di kelas merupakan kegiatan inti dari pelaksanaan praktik pengalaman lapangan PPL. Selama praktik mengajar di
kelas, praktikan menyelesaikan bab 1 yaitu Pengantar Geografi untuk kelas XIIS dan bab 1 Biosfer untuk kelas XIMIA. Materi untuk kelas XIIS meliputi
konsep geografi, prinsip dan objek geografi, pendekatan geografi, dan aspek dan dinamika geografi. Metode mengajar untuk tiap subbab berbeda-beda
karena untuk menyesuaikan materi yang ada. Kelas XIMIA diajarkan materi persebaran flora fauna Indonesia, persebaran flora fauna Dunia, dan manfaat
dan konservasi keanekaragaman hayati. Pada setiap awal proses pembelajaran diawali dengan salam, berdoa
dan menyanyikan lagu Indonesia Raya jika masuk jam pertama, presensi, mengisi buku agenda mengajar, dan dilanjutkan dengan motivasi dan apersepsi
yaitu dengan memberikan demonstrasi dengan mainan dan pertanyaan untuk mengulas dan mengingatkan materi pelajaran sebelumnya, sebelum masuk ke
materi yang akan disampaikan. Setelah materi disampaikan, mahasiswa praktikan mengakhiri pelajaran dengan mengadakan evaluasi, menyimpulkan
materi yang telah disampaikan, memberikan pekerjaan rumah maupun tugas
25
jika diperlukan, menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya, agar siswa dapat belajar sebelumnya, dan mengucapkan salam.
Adapun metode mengajar yang digunakan praktikan adalah metode cooperative
learning, ceramah, diskusi informatif, eksperimen, tanya jawab dan pemberian soal latihan. Setelah melakukan kegiatan praktik mengajar di
kelas, guru pembimbing memberikan evaluasi mengenai pelaksanaan praktik mengajar, meliputi cara penyampaian materi, penguasaan materi, ketepatan
media yang digunakan, waktu, kejelasan suara dan cara menguasai kelas. Jika selama proses pembelajaran ada kekurangan-kekurangan dan kesulitan dari
praktikan, guru pembimbing akan memberikan arahan, dan saran untuk mengatasi permasalahan tersebut. Masukan dari guru pembimbing sangat
bermanfaat bagi praktikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
Kegiatan praktek mengajar dimulai pada tanggal 10 Agustus 2015, kelas yang diampu adalah kelas X IIS 1, X IIS 2, X IIS 3, dan XI MIA 4.
Berikut adalah rincian pelaksanaan praktik mengajar:
No Hari,
Tanggal Jam ke-
Kelas Kegiatan
1. Senin,
10 Agustus 2015
9-10
8-11 XIIS 1
XII MIA 6 Memulai mengajar kelas XIS 1 yang
diikuti oleh 32 siswa dengan materi ajar Konsep Geografi. Hasil yang
diperoleh adalah siswa dapat mengidentifikasi konsep esensial
geografi dari video yang ditampilkan guru.
Menggantikan guru untuk kelas XII MIA 6, pelajaran diikuti oleh 26 siswa
selanjutnya menyampaikan tugas yang dititipkan tentang materi Penginderaan
Jauh yang harus dikumpulkan hari itu juga.
2. Selasa,
11 Agustus 2015
1-3 XIIS 3
Mengajar kelas XIS 3 yang diikuti oleh 30 siswa dengan materi ajar
Konsep Geografi. siswa dapat mengidentifikasi konsep esensial
26 4-6
7-10 XIIS 2
XI MIA 4 geografi dari video yang ditampilkan
guru. Mengajar kelas XIS 2 yang diikuti
oleh 32 siswa dengan materi ajar Konsep Geografi. Hasil yang diperoleh
adalah siswa dapat mengidentifikasi konsep esensial geografi dari video
yang ditampilkan guru. Mengajar kelas XIIA 4 yang diikuti
oleh 26 siswa dengan materi ajar persebaran flora dan fauna Indonesia.
Hasil yang diperoleh adalah siswa dapat menjelaskan persebaran flora
fauna Indonesia.
3. Jumat,
14 Agustus 2015
XIIA6 Menggantikan tugas guru mengajar
karena kepentingan. Materi yang diajarkan adalah persebaran flora dan
fauna dunia dengan jumlah siswa 26 anak.
8. Selasa, 18
Agustus 2015 1-3
4-6 X IIS 3
X IIS 2 Mengajar kelas XIS 3 yang diikuti
oleh 30 siswa dengan materi ajar Objek dan Prinsip Geografi. Hasil
yang diperoleh adalah siswa dapat mempresentasikan terapan Prinsip
Geografi secara individu di lingkungan tempat tinggal.
Mengajar kelas XIS 2 yang diikuti oleh 32 siswa dengan materi ajar
Objek dan Prinsip Geografi. Hasil yang diperoleh adalah siswa dapat
mempresentasikan terapan Prinsip
27 7-10
XI MIA 4 Geografi secara individu di lingkungan
tempat tinggal. Mengajar kelas XIIA 4 yang diikuti
oleh 25 siswa, satu murid tidak masuk sekolah karena sakit dengan materi
ajar persebaran flora dan fauna Dunia. Siswa memperhatikan video yang
ditampilkan guru, setelah itu siswa berdiskusi secara berkelompok untuk
mengidentifikasi flora dan fauna yang ada di video. Selanjutnya di
presentasikan untuk pertemuan yang akan datang.
9. Senin, 24
Agustus 2015 9-11
XIIS 1 Mengajar kelas XIIS 1 yang diikuti
oleh 32 siswa dengan materi ajar Objek dan Prinsip Geografi. Hasil
yang diperoleh adalah siswa dapat mempresentasikan terapan Prinsip
Geografi secara individu di lingkungan tempat tinggal.
10. Selasa, 25
Agustus 2015 1-3
4-6 X IIS 3
X IIS 2 Mengajar kelas XIIS 1 yang diikuti
oleh 30 siswa dengan materi ajar Pendekatan Geografi. Hasil yang
diperoleh adalah siswa dapat mengidentifikasi, menerapkan, dan
mempresentasikan Pendekatan Geografi yang diperoleh melalui video
yang ditampilkan guru.
Mengajar kelas XIIS 2 diikuti oleh 32 siswa dengan materi ajar Pendekatan
Geografi. Hasil yang diperoleh adalah siswa dapat mengidentifikasi,
menerapkan, dan mempresentasikan
28 7-10
XI MIA 4 Pendekatan Geografi dari video yang
ditampilkan guru.
Mengajar kelas XIIA diikuti oleh 26 siswa dengan materi ajar persebaran
flora dan fauna dunia. Hasil yang diperoleh adalah siswa dapat
mengidentifikasi dan mempresentasikan fauna di dunia
berdasarkan video yang ditampilkan oleh guru.
11. Senin, 31
Agustus 2015 9-11
X IIS 1 Mengajar kelas XIIS 1 yang diikuti
oleh 32 siswa dengan materi ajar Pendekatan Geografi. Hasil yang
diperoleh adalah siswa dapat mengidentifikasi pendekatan Geografi
melalui video yang di putar oleh guru.
12. Selasa, 01
Agustus 2015 1-3
X IIS 1 Mengajar kelas XIIS 3 yang diikuti
oleh 30 siswa dengan materi ajar Aspek dan dinamika Geografi dalam
kehidupan sehari-hari. Siswa secara berkelompok disuruh untuk belajar di
luar kelas, yaitu dengan tugas mengidentifikasi Aspek dan Dinamika
Geografi yang terdapat di lingkungan sekitar. Selanjutnya siswa
mempresentasikan hasil dari observasi tersebut, kelompok terbaik di beri
reward. Mengajar kelas XIIS 2 yang diikuti
oleh 32 siswa dengan materi ajar Aspek dan dinamika Geografi dalam
kehidupan sehari-hari. Siswa secara
29 3-6
7-10 X IIS 2
XI MIA 4 berkelompok disuruh untuk belajar di
luar kelas, yaitu dengan tugas mengidentifikasi Aspek dan Dinamika
Geografi yang terdapat di lingkungan sekitar. Selanjutnya siswa
mempresentasikan hasil dari observasi tersebut, kelompok terbaik di beri
reward. Mengajar kelas XIMIA 4 yang diikuti
oleh 26 siswa, dengan materi ajar Pemanfaatan dan Konservasi
Keanekaragaman Hayati. Siswa secara berkelompok diajak bermain game
yaitu dengan cara setiap kelompok membuat pertanyaan di sertai
jawabannya. Selanjutnya setiap kelompok diadu dan hasilnya adalah
salah satu kelompok berhasil menjadi juara dan diberi reward.
13. Senin,
07 September 2015
9-11 X IIS 1
Mengajar kelas XIIS 1 dengan materi ajar Aspek dan Dinamika Geografi.
Para siswa diajak bermain game di luar kelas yaitu mencari contoh penerapan
tentang materi. Setelah itu melakukan evaluasi dan beberapa kelompok maju,
kelompok yang terbaik di beri reward.
14. Selasa,
08 September 2015
1-3 X IIS 3
Ulangan harian BAB I tentang Pengantar Geografi, siswa yang
mengikuti ulangan sebanyak 30 siswa. Soal yang diujikan sebanyak 17 nomer
dengan prosentase pembobotan yang berbeda. Ulangan harian dilaksanakan
2x45 jp. Ulangan harian BAB I tentang
Pengantar Geografi, siswa yang mengikuti ulangan sebanyak 30 siswa.
Dua siswa tidak ikut karena ada
30
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan
