Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

54 b. Penulisan butir soal Penulisan butir soal berdasarkan indikator yang telah tertera pada kisi-kisi instrumen penelitian. Penulisan soal menggunakan skala Likert, Sugiyono 2009: 134 menyatakan bahwa skala Likert yaitu skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang terhadap suatu fenomena sosial. Penelitian ini kedua variabelnya menggunakan skala Likert untuk melakukan pengukuran dengan pilihan jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Semua item pertanyaan untuk variabel kondisi fasilitas belajar merupakan pernyataan positif. Berikut penyajian alternatif jawaban beserta skor untuk variabel kondisi fasilitas belajar. Tabel 5. Pilihan Jawaban pada Angket untuk Kondisi Fasilitas Belajar Alternatif Pilihan Skor Jawaban Selalu 4 Sering 3 Kadang-kadang 2 Tidak pernah 1 Alternatif jawaban untuk variabel kondisi fasilitas belajar adalah selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Skor jawaban dibedakan antara skor jawaban pertanyaan positif dan skor pertanyaan negatif. Terdapat 16 item pertanyaan positif dan 11 item pertanyaan negatif. Berikut ini penyajian alternatif jawaban beserta skor untuk variabel motivasi belajar. 55 Tabel 6. Pilihan Jawaban pada Angket untuk Variabel Motivasi Belajar Alternatif Pilihan Skor jawaban pertanyaan positif Skor jawaban pertanyaan negatif Selalu 4 1 Sering 3 2 Kadang-kadang 2 3 Tidak pernah 1 4

2. Instrumen Observasi

Observasi digunakan untuk memperoleh data yang real nyata di lapangan. Observasi dilakukan dengan cara menuliskan angka yang menunjukkan jumlah atau nilai pada setiap pemunculan data pada daftar variabel, yang dikumpulkan datanya dari skala pengukuran yang telah ditentukan yaitu menggunakan rating scale. Sugiyono 2009: 141 menyatakan bahwa rating scale skala bertingkat adalah skala pengukuran dimana data yang diperoleh dari hasil observasi ditafsirkan dalam pengertian kuantitatif. Proses perhitungan dilakukan dengan cara mengkalikan hasil bagi skor riil dengan skor ideal dengan seratus persen Sugiyono, 2009: 144. X 100 Pencapaian = Skor riil Skor ideal 56 Berikut kriteria penilaian penelitian berdasarkan model rating scale. Tabel 7. Kriteria Penilaian Observasi Bobot Definisi Kriteria Pencapaian 4 Tinggi 76 - 100 3 Sedang 51 - 75 2 Rendah 26 - 50 1 Sangat Rendah 0 - 25 Kisi-kisi instrumen penelitian tentang kondisi fasilitas sekolah dapat dilihat dalam tabel berikut: Tabel 8. Kisi-kisi Lembar Observasi Fasilitas Belajar di Sekolah Komponen Variabel Indikator Jumlah Butir Fasilitas belajar di sekolah Ketersediaan dan kondisi alat peraga 1 Ketersediaan dan kondisi media pembelajaran 1 Ketersediaan dan kondisi alat pelajaran 1 Ketersediaan dan kondisi bahan pelajaran 1 Ketersediaan dan kondisi perabotan belajar 1 Ketersediaan dan kondisi ruang kelas 1 Ketersediaan dan kondisi perpustakaan 1 Ketersediaan dan kondisi tempat olahraga 1