1. Home
  2. Lainnya

Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

48

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sugiyono 2009: 13- 14 mengatakan bahwa penelitian kuantitatif adalah penelitian berupa angka- angka dan analisisnya menggunakan statistika dalam bentuk angka-angka dan dianalisis dengan menggunakan program SPSS 20. Alasan lainnya yaitu bahwa penelitian ini digunakan untuk meneliti pada populasi.

B. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini bermaksud untuk mencari informasi dan data yang dapat digunakan untuk mendeskripsikan kondisi fasilitas belajar dan motivasi belajar siswa kelas atas sekolah dasar se-gugus II Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo.

C. Variabel Penelitian

Penelitian tidak dapat lepas dari variabel yang akan digunakan, karena variabel adalah sesuatu yang akan berkenaan dengan apa yang akan diteliti. Variabel penelitian adalah apa saja yang ditetapkan untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Direktorat Pendidikan Tinggi Depdikbud Cholid Narbuko dan Abu Achmadi, 2013: 118 menjelaskan bahwa yang dimaksud dengan variabel 49 penelitian adalah segala sesuatu yang akan menjadi obyek pengamatan penelitian. Variabel dalam penelitian ini adalah kondisi fasilitas belajar dan motivasi belajar.

D. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di sekolah dasar se-gugus II Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo. Adapun sekolah dasar tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 1. Daftar Sekolah Dasar yang Menjadi Subjek Penelitian No. Nama Sekolah Dasar Alamat Sekolah 1. SD Negeri 2 Samigaluh Sebo, Sidoharjo, Samigaluh, Kulon Progo 2. SD Negeri Kemiriombo Manggis, Gerbosari, Samigaluh, Kulon Progo 3. SD Negeri Tukharjo Tukharjo, Purwoharjo, Samigaluh, Kulon Progo 4. SD Negeri Klepu Pagutan, Purwoharjo, Samigaluh, Kulon Progo 5. SD Negeri Purwoharjo Pucung, Purwoharjo, Samigaluh, Kulon Progo 6. MI Sendangmulyo Sendangmulyo, Samigaluh, Kulon Progo 2. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan di semester II Tahun Ajaran 20142015 Bulan April – Mei 2015.

E. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi penelitian dapat diartikan sebagai seperangkat unit analisis yang lengkap yang sedang diteliti Jonathan Sarwono, 2006: 111. Populasi adalah

Dokumen yang terkait

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS KECAMATAN GONDOMANAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 1 127

HUBUNGAN RASA PERCAYA DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 5 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

0 2 147

PENGARUH INTENSITAS MEMBACA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD SE-GUGUS II KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

1 2 133

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN LENDAH KABUPATEN KULON PROGO.

0 2 188

HUBUNGAN ANTARA REINFORCEMENT DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SEGUGUS II KECAMATAN NANGGULAN KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 2 182

PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS III KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2015.

0 1 158

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

0 0 71

KORELASI MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 4 KECAMATAN WATES KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 148

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS V SDN DI GUGUS II KECAMATAN GALUR KULON PROGO.

0 0 131

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9