Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian
53
dengan PP No.19 Tahun 2005 BAB IV tentang standar sarana dan prasarana, dan kisi-kisi motivasi belajar disusun sesuai dengan cirri-
ciri motivasi belajar yang sudah diungkapkan pada BAB II.
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Variabel Kondisi Fasilitas Belajar No.
Indikator Nomor soal
Jumlah soal
1. Kondisi sarana
belajar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
11, 12 12
2. Kondisi prasarana
belajar 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,
20, 21, 22, 23 11
Jumlah Soal 23
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Variabel Motivasi Belajar Siswa
No. Indikator
Nomor Soal Jumlah
soal Soal
Positif Soal
Negatif
1. Adanya hasrat dan keinginan untuk
belajar. 1, 2, 3, 4
5 5
2. Adanya dorongan dan kebutuhan
untuk belajar. 7, 8,
6, 9 4
3. Adanya harapan dan cita-cita masa
depan. 10, 12
11 3
4. Adanya penghargaan dalam belajar.
13, 16, 17
14, 15 5
5. Adanya semangat siswa untuk
mengerjakan tugas belajarnya 19, 20,
21 18, 22,
23, 6
6. Keaktifan siswa dalam belajar.
24, 25, 26, 27
4 Jumlah Soal
27
54
b. Penulisan butir soal
Penulisan butir soal berdasarkan indikator yang telah tertera pada kisi-kisi instrumen penelitian. Penulisan soal menggunakan
skala Likert, Sugiyono 2009: 134 menyatakan bahwa skala Likert yaitu skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan
persepsi seseorang terhadap suatu fenomena sosial. Penelitian ini kedua variabelnya menggunakan skala Likert
untuk melakukan pengukuran dengan pilihan jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Semua item pertanyaan
untuk variabel kondisi fasilitas belajar merupakan pernyataan positif. Berikut penyajian alternatif jawaban beserta skor untuk variabel
kondisi fasilitas belajar.
Tabel 5. Pilihan Jawaban pada Angket untuk Kondisi Fasilitas Belajar
Alternatif Pilihan Skor Jawaban
Selalu 4
Sering 3
Kadang-kadang 2
Tidak pernah 1
Alternatif jawaban untuk variabel kondisi fasilitas belajar adalah selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Skor jawaban
dibedakan antara skor jawaban pertanyaan positif dan skor pertanyaan negatif. Terdapat 16 item pertanyaan positif dan 11 item
pertanyaan negatif. Berikut ini penyajian alternatif jawaban beserta skor untuk variabel motivasi belajar.