Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

53 dengan PP No.19 Tahun 2005 BAB IV tentang standar sarana dan prasarana, dan kisi-kisi motivasi belajar disusun sesuai dengan cirri- ciri motivasi belajar yang sudah diungkapkan pada BAB II. Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Variabel Kondisi Fasilitas Belajar No. Indikator Nomor soal Jumlah soal 1. Kondisi sarana belajar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 12 2. Kondisi prasarana belajar 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 11 Jumlah Soal 23 Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Variabel Motivasi Belajar Siswa No. Indikator Nomor Soal Jumlah soal Soal Positif Soal Negatif 1. Adanya hasrat dan keinginan untuk belajar. 1, 2, 3, 4 5 5 2. Adanya dorongan dan kebutuhan untuk belajar. 7, 8, 6, 9 4 3. Adanya harapan dan cita-cita masa depan. 10, 12 11 3 4. Adanya penghargaan dalam belajar. 13, 16, 17 14, 15 5 5. Adanya semangat siswa untuk mengerjakan tugas belajarnya 19, 20, 21 18, 22, 23, 6 6. Keaktifan siswa dalam belajar. 24, 25, 26, 27 4 Jumlah Soal 27 54 b. Penulisan butir soal Penulisan butir soal berdasarkan indikator yang telah tertera pada kisi-kisi instrumen penelitian. Penulisan soal menggunakan skala Likert, Sugiyono 2009: 134 menyatakan bahwa skala Likert yaitu skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang terhadap suatu fenomena sosial. Penelitian ini kedua variabelnya menggunakan skala Likert untuk melakukan pengukuran dengan pilihan jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Semua item pertanyaan untuk variabel kondisi fasilitas belajar merupakan pernyataan positif. Berikut penyajian alternatif jawaban beserta skor untuk variabel kondisi fasilitas belajar. Tabel 5. Pilihan Jawaban pada Angket untuk Kondisi Fasilitas Belajar Alternatif Pilihan Skor Jawaban Selalu 4 Sering 3 Kadang-kadang 2 Tidak pernah 1 Alternatif jawaban untuk variabel kondisi fasilitas belajar adalah selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Skor jawaban dibedakan antara skor jawaban pertanyaan positif dan skor pertanyaan negatif. Terdapat 16 item pertanyaan positif dan 11 item pertanyaan negatif. Berikut ini penyajian alternatif jawaban beserta skor untuk variabel motivasi belajar.