Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

37 Gambar 1. Penelitian tindakan model spriral Kemmis dan Taggart yang telah dikembangkan sendiri oleh peneliti Perencanaan 1. Membuat RKH Rencana Kegiatan Harian. 2. Membuat skenario pembelajaran. 3. Mempersiapkan model pembelajaran melalui permainan engklek. Tindakan 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai RKH dan skenario pembelajaran. 2. Memberikan materi cara bermain engklek. 3. Bermain engklek. Refleksi 1. Peneliti dan kolaborator mendiskusikan hasil dari pengamatan. 2. Peneliti merencanakan program pembelajaran siklus dua apabila dalam penelitian ini belum mencapai harapan. ObservasiPengamatan 1. Peneliti dan kolaborator mengamati dan mencatat proses pembelajaran yang berlangsung di dalam kelas. 2. Peneliti mencatat secara cermat hasil dari pengamatan. Perencanaan 1. Membuat RKH Rencana Kegiatan Harian. 2. Mempersiapkan pembelajaran di dalam kelas. Tindakan 1. Melaksanakan proses pembelajaran dalam bentuk permainan engklek. 2. Melaksanakan kegiatan praktek langsung permainan engklek dengan menggunakan lembar penilaian observasi setelah pembelajaran dari siklus II selesai. Refleksi 1. Merefleksikan hasil observasipengamatan terhadap siswa ketika pembelajaran berlangsung tentang keterampilan permainan tradisional engklek pada siklus II serta hasil observasi pemahaman mengenai permainan engklek setelah diberi tindakan. 2. Pelaksanaan tindakan dinyatakan berhasil dan siklus dihentikan apabila indikator keberhasilan 80 telah tercapai oleh anak. ObservasiPengamatan Mengamati dan mencatat secara cermat terhadap siswa dalam kegiatan pembelajaran tentang keterampilan motorik kasar melalui permainan engklek. S I K L U S I S I K L U S II 38 Berdasarkan prosedur penelitian di atas, maka tindakan penelitian kelas untuk meningkatkan keterampilan permainan tradisional engklek dimulai dari perencanaan, tindakan dan pengamatan, dilanjutkan dengan refleksi. Setelah melalui refleksi dan mendapatkan data mengenai keterampilan permainan engklek yang belum maksimal, maka untuk memaksimalkan meningkatkan keterampilan permaianan engklek tersebut dilakukan tindakan pada siklus selanjutnya. Penelitian tindakan kelas dilakukan melalui empat tahapan sebagai berikut: 1. Menyusun Rencana a. Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran yaitu Rencana Kegiatan Harian RKH tentang materi yang akan diajarkan sesuai metode yang akan digunakan, RKH berfungsi sebagai panduan dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. b. Membuat Skenario Pembelajaran. c. Menyusun dan mempersiapkan model pembelajaran melalui permainan engklek untuk setiap pertemuan di kelas yang digunakan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kegiatan anak dalam perkembangan motorik kasar. d. Memberikan materi cara bermain engklek.