53
pembuatan media buku pop-up ini sehingga produk yang dihasilkan sesuai dengan desain produk yang diharapkan yaitu desain media yang
berpedoman pada pembelajaran anak TK kelompok B dan yang sesuai
dengan sasaran atau peserta didik.
Langkah berikutnya yaitu memvalidasi media kepada ahli media dan ahli materi yang berkompeten dalam pengembangan media
dan pembelajaran di TK, tujuan memvalidasi produk media ini yaitu guna menghasilkan media pembelajaran yang sesuai dan baik untuk
digunakan dalam uji coba produk kelapangan.
4. Uji Coba Lapangan Awal
Uji coba ini dilakukan untuk memperoleh data dan informasi yang berupa masukan atau saran tentang media buku pop-up cita-
citaku. Subjek uji coba lapangan awal ini melibatkan 4 orang anak kelompok B TK Mardi Putra.
5. Revisi Uji Coba Lapangan Awal
Data dan informasi yang didapatkan dari uji coba lapangan awal, digunakan untuk melakukan revisi produk pertama yang hasil
dari revisi pertama dijadikan sebagai pedoman untuk melanjutkan ke uji coba lapangan utama.
6. Uji Coba Lapangan Utama
Uji coba lapangan ini melibatkan 12 orang siswa kelompok B TK Mardi Putra Uji coba lapangan utama ini dilakukan untuk
54
mengurangi tingkat kelemahan dari produk media yang dikembangkan, dari uji coba lapangan sebelumnya.
7. Revisi Uji Coba Lapangan
Bedasarkan uji coba lapangan utama, peneliti akan melakukan revisi produk jika masih ada kekurangan dan ketidaksempurnaan dari
media buku pop-up cita-citaku, dan hasil dari revisi ini akan dijadikan sebagai pedoman untuk melanjutkan ke uji coba pelaksanaan lapangan.
8. Uji Coba Pelaksanaan Lapangan
Pada tahap ini merupakan uji coba pelaksanaan lapangan, subjek uji coba pelaksanaan ini melibatkan siswa yang lebih besar dari
sebelumnya yaitu sebanyak 20 siswa kelompok B TK Mardi Putra.
9. Revisi Tahap Akhir
Dari data yang didapatkan pada uji coba pelaksanaan lapangan digunakan untuk merevisi produk tahap akhir.
10. Hasil Revisi tahap akhir
Pada revisi tahap akhir media buku pop-up cita-citaku yang dinyatakan sudah baik digunakan sebagai media pembelajaran yang
digunakan dalam pembelajaran di Taman Kanak-Kanak kelompok B, dalam hal ini peneliti hanya mengembangkan produk sampai tahap
revisi akhir, untuk produksi masal memang tidak dilakukan.
