Pengertian Bimbingan Kelompok Tujuan Bimbingan Kelompok

2.2 Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan

2.2.1 Pengertian Bimbingan Kelompok

Menurut Heru Mugiarso 2007: 66 layanan bimbingan kelompok yaitu “siswa diajak bersama-sama mengemukakan pendapat tentang topik-topik yang dibicarakan dan mengembangkan bersama permasalahan yang dibicarakan pada kelompok, sehingga terjadi komunikasi antara individu di kelompoknya kemudian siswa dapat mengembangkan sikap dan tindakan yang diinginkan dapat terungkap di kelompok”. Menurut Prayitno 1994:309 “Bimbingan Kelompok adalah layanan yang diberika n dalam suasana kelompok”. Bimbingan ini ditujukan untuk merespon kebutuhan dan minat para peserta didik. Topik yang didiskusikan dalam bimbingan kelompok ini, adalah masalah yang bersifat umum common problem dan tidak rahasia, seperti : cara-cara belajar yang efektif, kiat-kiat menghadapi ujian, dan mengelola stres ”. Berdasarkan pendapat para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok yaitu layanan yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan belajar, karirjabatan, dan pengambilan keputusan, serta melakukan kegiatan tertentu melalui kelompok-kelompok kecil 5 s.d. 10 orang. Bimbingan ini ditujukan untuk merespon kebutuhan dan minat para peserta didik. Topik yang didiskusikan dalam bimbingan kelompok ini, adalah masalah yang bersifat umum common problem dan tidak rahasia.

2.2.2 Tujuan Bimbingan Kelompok

2.2.2.1 Tujuan umum Pengembangan kemampuan sosialisasi terutama berkomunikasi. 2.2.2.2 Tujuan khusus Pengembangan perasaan, pikiran, persepsi, wawasan, dan sikap komunikasi verbal dan non verbal seperti berani mengeluarkan pendapat, mampu bertenggang rasa, dan menghormati orang lain. Menurut Tatiek Romlah 2001:12 tujuan bimbingan kelompok adalah sebagai berikut: 1. Membantu individu menemukan diri, yaitu menemukan kemampuan yang terpendam mengenai pemikiran, ide-ide, sesuai dengan topic bahasan ketika pengemukakan pendapat dalam bimbingan kelompok 2. Membantu individu mengarahkan diri, yaitu membantu individu untuk berfikir secara terarah dan mengembangkan kemampuan berfikir dalam mengemukakan ide 3. Membantu individu menyesuaikan diri dengan lingkungan, yaitu individu mampu berada dalam lingkungan social yaitu berada dalam kelompok 4. Bimbingan kelompok membahas topik-topik tertentu yang mengandung permasalah aktual hangat dan menjadi perhatian peserta. Sedangkan menurut Mungin Edi Wibowo 2005: 17 tujuan bimbingan kelompok adalah untuk memberi informasi dan data untuk mempermudah pembuatan keputusan dan tingkah laku. Secara umum tujuan bimbingan kelompok adalah membantu individu- individu agar dapat mencapai perkembangan yang optimal, kesejahtaraan dirinya, dan masyarakat Tatiek Romlah, Teori dan praktik bimbingan kelompok, 2001: 13. Pada bimbingan kelompok ini mempunyai tujuan khusus bagi para anggota dan tujuan umum. Tujuan khusus dari kegiatan bimbingan kelompok antara lain : a Lebih terbuka dan jujur pada diri sendiri maupun orang lain b Belajar mempercayai diri sendiri dan orang lain c Belajar memberi dan menerima feed back dan konfrontasi demi kepentingan pribadi d Belajar memahami dan menghadapi suatu permasalahan yamg riil e Sama-sama belajar menganalisis suatu permasalahan f Belajar menggunakan berbagai sumber informasi yang relevan untuk memecahkan masalah yang dihadapi g Belajar memahami dan mengarahkan dorongan–dorongan dalam dirinya kearah tindakan nyata h Belajar mengemukakan pendapatnya didepan umum

2.2.3 Unsur-Unsur Bimbingan Kelompok

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP KEGIATAN KEPRAMUKAAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 1 DEMAK TAHUN 2012 2013

4 81 216

MENINGKATKAN KETRAMPILAN ETIKA PERGAULAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 3 DEMAK TAHUN AJARAN 2011 2012

0 13 238

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL MELALUI EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN TEKNIK OUTBOUND PADA SISWA KELAS VII A DI SMP NEGERI 13 SEMARANG

0 8 254

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2015/2016.

2 25 28

MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PERBAUNGAN T.A 2015/2016.

1 3 28

MENINGKATKAN PENGENDALIAN AMARAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII SMP RAKSANA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 2 14

MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 176

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN ULARTANGGA PADA SISWA KELAS VIII E DI SMP NEGERI 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2015 2016. -

2 9 59

KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 SEMARANG -

1 3 86

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

0 1 26