1. Home
  2. Teknik

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Berdasarkan latar belakang di atas, penelitian ini akan dikemas dengan judul ”Upaya Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan Pada Siswa Kelas VII F Di SMP N 13 Semarang”

1.2 Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas, dapat dirumuskan masalah utamanya adalah ”Apakah kemampuan interaksi sosial siswa dapat ditingkatkan dengan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan? ” Dari rumusan masalah utama dapat jabarkan menjadi tiga rumusan masalah meliputi : 1.2.1 Bagaimana interaksi sosial siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan? 1.2.2 Bagaimana interaksi sosial siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan? 1.2.3 Adakah perbedaan kemampuan interaksi sosial siswa sebelum dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan?

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah mengetahui ”kemampuan interaksi sosial siswa dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan”. Dari tujuan utama di atas dapat dijabarkan sebagai berikut: 1.3.1 Mengetahui interaksi sosial siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan. 1.3.2 Mengetahui interaksi sosial siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan. 1.3.3 Mengetahui adanya perbedaan kemampuan interaksi sosial siswa sebelum dan setelah memperoleh layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan.

1.4 Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini yaitu: 1.4.1 Manfaat Teoritik Mendukung Konsep Upaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok.Dengan Teknik Permainan. 1.4.2 Manfaat Praktis 1.4.2.1 Pihak Sekolah Pihak sekolah dapat mengetahui permasalahan-permasalahan yang sedang dihadapi oleh siswanya, sehingga pihak sekolah dapat mengambil langkah yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut. 1.4.2.2 Pihak Siswa Meningkatkan kemampuan interaksi sosialnya, sehingga siswa tidak mengalami kesulitan dalam berinteraksi sosial di lingkungan sekolah, keluarga maupun di masyarakat. 1.4.2.3 Pihak Peneliti 1.4.2.3.1 Mengaplikasikan teori yang sudah diperoleh pada lingkungan kerja nyata. 1.4.2.3.2 Membantu menyelesaikan permasalahan yang dialami siswa. 10

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP KEGIATAN KEPRAMUKAAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 1 DEMAK TAHUN 2012 2013

4 81 216

MENINGKATKAN KETRAMPILAN ETIKA PERGAULAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 3 DEMAK TAHUN AJARAN 2011 2012

0 13 238

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL MELALUI EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN TEKNIK OUTBOUND PADA SISWA KELAS VII A DI SMP NEGERI 13 SEMARANG

0 8 254

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2015/2016.

2 25 28

MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PERBAUNGAN T.A 2015/2016.

1 3 28

MENINGKATKAN PENGENDALIAN AMARAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII SMP RAKSANA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 2 14

MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 176

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN ULARTANGGA PADA SISWA KELAS VIII E DI SMP NEGERI 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2015 2016. -

2 9 59

KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 SEMARANG -

1 3 86

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

0 1 26