waktu mengajar dipakai pula oleh siswa untuk menerima bahan yang diajarkannya itu. Instrumen pelajaran yang lengkap dan tepat
akan memperlancar penerimaan bahan pelajaran yang diberikan kepada siswa.
Dari berbagai uraian di atas dapat disimpulkan indikator-indikator dari Lingkungan Sekolah dalam penelitian ini adalah: relasi guru dengan
siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin sekolah, dan fasilitas sekolah.
3. Karakteristik Lingkungan Masyarakat Sekitar
Lingkungan masyarakat sebagai lingkungan pendidikan yang sangat penting di luar lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah
karena lingkungan
masyarakat dapat
berpengaruh terhadap
perkembangan jiwa si anak didik. Lingkungan pendidikan masyarakat seringkali tidak terlihat,
namun sebenarnya seorang siswa akan mendapat pengaruh yang cukup besar untuk rajin belajar dan bisa berprestasi, seperti misalnya terbawa
dan mencontoh teman dan tetangga yang rajin belajar agar menjadi siswa yang berprestasi.
Menurut Slameto 2003, faktor masyarakat yang dapat mempengaruhi pendidikan siswa meliputi:
a. Kegiatan Siswa dalam Masyarakat
Kegiatan siswa dalam masyarakat dapat menguntungkan terhadap perkembangan pribadi siswa. Tetai jika siswa ambil bagian
dalam kegiatan masyarakat yang terlalu banyak, misalnya
berorganisasi, kegiatan-kegiatan sosial, keagamaan, dan lain-lain, belajarnya akan terganggu, lebih-lebih jika tidak bijaksana dalam
mengatur waktunya. Perlu kiranya membatasi kegiatan siswa dalam masyarakat supaya jangan sampai mengganggu belajarnya. Jika
mungkin memilih kegiatan yang mendukung belajar. b.
Mass Media Yang termasuk dalam mass media adalah bioskop, radio, TV,
surat kabar, majalah, buku-buku, komik-komik dan lain-lain. Semua itu ada dan beredar dalam masyarakat. Mass media yang baik
memberi pengaruh yang baik terhadap siswa dan juga terhadap belajarnya.
c. Teman Bergaul
Pengaruh-pengaruh dari teman bergaul siswa lebih cepat masuk dalam jiwanya. Teman bergaul yang baik akan berpengaruh baik
terhadap diri siswa, begitu juga sebaliknya, teman bergaul yang jelek pasti mempengaruhi yang bersifat buruk juga. Agar siswa dapat
belajar dengan baik, maka perlulah diusahakan agar siswa memiliki teman bergaul yang baik.
d. Bentuk Kehidupan Masyarakat.
Masyarakat yang terdiri dari orang-orang yang tidak terpelajar dan mempunyai kebiasaan yang tidak baik, akan berpengaruh jelek
kepada anak siswa yang berada disitu. Sebaliknya jika lingkungan anak adalah orang-orang yang terpelajar yang baik-baik, mereka
mendidik dan
menyekolahkan anak-anaknya,
anak siswa
terpengaruh juga ke hal-hal yang dilakukan oleh orang-orang di lingkungannya. Maka perlu untuk mengusahakan lingkungan yang
baik agar dapat member pengaruh yang baik terhadap anak siswa.
B. Aktivitas Belajar Siswa
