3.6 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data yang diharapkan agar pekerjaanya lebih mudah dan
hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Arikunto, 2010: 203. Instrumen yang digunakan pada
penelitian ini meliputi perangkat pembelajaran dan instrumen pembelajaran. Perangkat
pembelajaran meliputi
silabus, Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP, worksheet, dan tes hasil belajar. Uraian tentang perangkat
pembelajaran dan instrumen pembelajaran yang dimaksud sebagai berikut.
3.6.1 Silabus
Silabus yang digunakan pada penelitian ini merupakan silabus yang beracuan pada silabus Kurikulum 2013 yang digunakan oleh guru pada SMP IT
Harapan Bunda.
3.6.2 RPP
RPP digunakan sebagai panduan bagi guru untuk melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas. RPP yang digunakan pada kelas eksperimen
menggunakan pendekatan pembelajaran AIR dengan model pembelajaran ekspositori dan RPP yang digunakan pada kelas kontrol menggunakan model
pembelajaran ekspositori. RPP pada kelas sampel dibuat menjadi 2 kali pertemuan. Pertemuan pertama membahas tentang konsep dan contoh himpunan
bagian. Pertemuan ke dua membahas tentang menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan dan menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu
himpunan dengan menggunakan pola bilangan segitiga pascal.
3.6.3 Worksheet
Worksheet merupakan alat bantu yang digunakan oleh guru yang diberikan kepada siswa untuk mengembangkan materi yang akan disampaikan
dalam satu kali pertemuan pembelajaran. Worksheet ini digunakan untuk menggali dan mengembangkan pengetahuan siswa dalam memahami konsep serta
siswa menemukan sendiri konsep yang dijadikan tujuan pembelajaran. Prosedur validasi instrumen penelitian dengan mengkonsultasikan dengan
pakar atau ahli di bidangnya, yaitu dosen pembimbing dan satu orang guru mata pelajaran di SMP IT Harapan Bunda. Silabus, RPP, dan worksheet telah divalidasi
sehingga layak digunakan untuk penelitian. Sedangkan soal tes untuk mengevaluasi hasil belajar siswa, selain dikonsultasikan dengan pakarnya, juga
dilakukan tes uji coba.
3.6.4 Tes Hasil Belajar
Tes hasil belajar digunakan untuk mengetahui kemampuan terhadap pemecahan masalah siswa pada materi himpunan. Tes hasil belajar yang disusun
pada penelitian ini berupa tes uraian. Tes hasil belajar ini mengukur kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi himpunan. Waktu pengerjaan tes ini adalah
60 menit.
3.7 Analisi s Instrumen Penelitian