3.8.2 Analisis Data Akhir
3.8.2.1 Uji Normalitas Data Akhir
Uji normalitas ini digunakan untuk mengetahui apakah data nilai tes kemampuan pemecahan masalah pada kelompok eksperimen dan kontrol
berdistribusi normal atau tidak. Hal ini untuk menentukan jenis statistik yang akan digunakan, statistik parametris atau statistik nonparametris.
Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam uji normalitas adalah sebagai berikut :
1 Menentukan hipotesis
H
o
: data berdistribusi normal H
a
: data tidak berdistribusi normal; 2
Menyusun data dan mencari nilai tertinggi dan terendah; 3
Membuat interval kelas dan menentukan batas kelas; 4
Menghitung rata-rata dan simpangan baku; 5
Membuat tabulasi data ke dalam interval kelas; 6
Menghitung nilai Z dari setiap batas kelas dengan rumus;
S X
X Z
i i
7 Mengubah harga Z menjadi luas daerah kurva normal dengan
menggunakan tabel; 8
Menghitung frekuensi harapan berdasarkan kurva :
k i
i i
i
E E
o
1 2
Keterangan :
2
= chi kuadrat
i
O = frekuensi pengamatan
i
E = frekuensi yang diharapkan; 9
Membandingkan harga Chi Kuadrat data dengan tabel Chi Kuadrat dengan taraf signifikan 5;
10 Menarik kesimpulan, jika
hitung 2
tabel 2
maka data berdistribusi normal Sudjana, 2002: 273.
3.8.2.2 Uji Homogenitas Data Akhir
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah kedua kelas mempunyai varians yang homogen atau tidak. Langkah-langkah dan kriteria
pengujian adalah sebagai berikut: Langkah-langkah dan kriteria pengujian adalah sebagai berikut:
1 Menentukan hipotesis
o
H :
1 2
=
2 2
a
H :
1 2
2 2
; 2
Menentukan ; 3
Menentukan kriteria penerimaan H
o
; 4
Ho diterima apabila F
hitung
F
12 nb-1:nk-1
Menghitung F
Sudjana, 2002: 250
3.8.2.3 Uji Ketuntasan Belajar
Uji ketuntasan belajar dilakukan untuk mengetahui apakah setelah dikenai perlakuan kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar dalam aspek kemampuan
pemecahan masalah. Langkah-langkah dan kriteria pengujian adalah sebagai berikut.
1 Menentukan hipotesis
, persentase peserta didik di kelas eksperimen yang tuntas individual pada kemampuan pemecahan
masalah kurang dari atau sama dengan 74,5. , persentase peserta didik di kelas eksperimen yang
tuntas individual pada kemampuan pemecahan masalah lebih dari 74,5.
2 Menentukan ; dalam penelitian ini =5.
3 Menentukan kriteria penerimaan hipotesis,
Tolak H jika
, dimana didapat dari daftar
distribusi. 4
Untuk menguji hipotesis digunakan rumus:
Keterangan: x: banyaknya peserta didik yang memiliki nilai di atas KKM;
n: banyaknya peserta didik yang mengikuti tes; KKM klasikal. Sudjana, 2002: 233-234
3.8.2.4 Uji Perbedaan Dua Rata-rata Data Akhir
Kategori