Persiapan Peneliatian PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

30

BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Persiapan Peneliatian

1. Perijinan Penelitian Sebelum penelitian ini dilaksanakan ada beberapa persiapan yang harus dilakukan diantaranya permohonan ijin kepada pihak kampus dalam hal ini Dekan Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma. Selain itu yang terpenting adalah mengajukan permohonan ijin penelitian kepada pihak Sekolah. 2. Uji coba alat ukur Uji coba alat ukur dilakukan untuk melihat kesahihan butir yang diukur dan reliabilitas alat ukur yang akan digunakan untuk penelitian yang sesungguhnya. Uji coba alat ukur dilaksanakan pada subjek yang berusia 15 sampai 17 tahun, dan masih duduk di sekolah menengah atas. Uji coba alat ukur dilaksanakan sebanyak satu kali. Subjek-subjek tersebut adalah murid-murid kelas satu di SMU Pangudi Luhur Sedayu. Uji coba penelitian dilaksanakan pada hari Jumat tanggal 12 Mei 2006, yang menikutsertakan 83 siswa-siswi di kelas IA, IB dan IC. Semua skala dan kuesioner yang dibagikan kepada subjek memenuhi syarat kelengkapan untuk dianalisis. a. Skala kemampuan penyesuaian sosial terhadap teman sebaya Skala kemampuan penyesuaian sosial terhadap teman sebaya diberikan kepada subjek untuk diujicobakan terdiri dari 90 aitem. Setelah data diperoleh, dilakukan seleksi aitem dengan menggunakan program SPSS versi 11.5 for Windows dengan mengukur korelasi antar aitem-aitem yang diuji dengan skor total subjek uji coba. Seleksi aitem ini menggunakan taraf signifikansi 5 dengan N = 83 subjek. Skor korelasi yang diperoleh akan dibandingkan dengan skor da lam table korelasi Product Momen Pearson yaitu rit = 0,220 Sugiyono, 2005:288. Aitem yang memiliki skor item total kurang atau lebih kecil dari skor dalam tabel diartikan item tersebut gugur. Berdasarkan hasil analisis dapat dilihat bahwa koefisien korelasinya bergerak dari -0,3797 sampai 0,5242. dari hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa skala kemampuan penyesuaian sosial terhadap teman sebaya terdapat 52 aitem dengan rincian F =37 aitem, UF = 15 yang baik dan 38 aitem dengan rincian F = 16 aitem, UF = 21 aitem dari 90 aitem yang dinyatakan gugur karena mempunyai koefisien korelasi lebih kecil atau kurang dari skor total. Aitem-aitem yang gugur tersebut adalah 3, 4, 8, 9,11, 12, 14, 17, 18, 20, 22, 25, 26, 27, 28, 34, 35, 37, 38, 39, 40, 41, 43, 44, 45, 46, 47, 52, 54, 62, 75, 78, 80, 82, 84, 85, 86, 50. Dari indikator-indikator yang digunakan dalam skala ini tidak didapati indikator yang hilang akibat keseluruhan aitemnya gugur. Susunan tabel spesifikasi aitem-aitem yang sahih adalah sebagai berikut. Tabel 5. Komponen dan sebaran item Skala kemampuan penyesuaian sosial terhadap teman sebaya penelitian. Nomor Item No Indikator Favorable Unfavorable Jumlah 1 Penampilan nyata 1, 5, 7, 10, 13, 2, 4 7 2 Penyesuaian terhadap berbagai kelompok. 16, 19, 23, 24, 30, 31, 33, 42, 48, 50, 51 15, 21, 29, 32, 36, 49 17 3 Sikap sosial. 55, 56, 57, 59 58, 60, 65, 66, 67, 69, 70 53, 61, 63, 64, 68, 16 4 Kepuasan pribadi. 71, 72, 73, 75, 77 76 6 5 Sifat kepribadian 79, 81, 83, 88 89, 87 6 Jumlah 52 Reliabilitas skala penyesuaian sosial terhadap teman sebaya dihitung dengan menggunakan pendekatan koefisien reliabilitas Alpha. Perhitungan reliabilitas Alpha ini menggunakan peogram SPSS versi 11.5 for Windows. Koefisien reliabilitas yang diperoleh setelah beberapa item digugurkan adalah 0,8182 b. Skala Motivasi Berprestasi di Sekolah Skala motivasi berprestasi di sekolah diberikan kepada subjek untuk diujicobakan terdiri dari 50 aitem. Setelah data diperoleh, dilakukan seleksi aitem dengan menggunakan program SPSS versi 11.5 for Windows dengan mengukur korelasi antar aitem- aitem yang diuji dengan skor total subjek uji coba. Seleksi aitem ini menggunakan taraf signifikansi 5 dengan N= 83 subjek. Skor korelasi yang diperoleh akan dibandingkan dengan skor dengan tabel korelasi Product Momen Pearson yaitu rit = 0,220 Sugiyono, 2005:288. item yang memiliki skor item-total kurang atau lebih kecil dari skor dalam tabel diartikan item tersebut gugur. Berdasarkan hasil analisis dapat dilihat bahwa koefisien korelasinya bergerak dari -0,1942 sampai 0,5689. dari hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa skala motivasi berprestasi di sekolah terdapat 39 aitem dengan rincian F =19 aitem, UF = 20 yang baik dan 11 aitem dengan rincian F = 7 aitem, UF = 4 aitem dinyatakan gugur karena mempunyai koefisien korelasi lebih kecil atau kurang dari skor total. Aitem-aitem yang gugur tersebut adalah 2, 10, 13, 14, 17, 24, 30, 34, 36, 40, 42. Dari indikator-indikator yang digunakan dalam skala ini tidak didapati indikator yang hilang akibat keseluruhan aitemnya gugur. Susunan tabel spesifikasi aitem-aitem yang sahih adalah sebagai berikut Tabel 6. Komponen dan sebaran item skala motivasi berprestasi di sekolah penelitian. Nomor It em No Indikator Favorable Unfavorabl e Jumlah 1 Keinginan berprestasi sebaik- baiknya 1,25,37,49 7,19,31,43 8 2 Mengadakan antisipasi ben- cana 26,38 8,20,32,44 6 3 Usaha yang kreatif untuk menentukan cita-cita. 3,15,27,39 9,21,33,45 8 4 Perasaan yang kuat dalam pencapaian tujuan. 4,16,28, 50 22, 46 6 5 Tidak takut gagal dan berani memikul resiko 5, 29,41 11,23,35,47 7 6 Mempunyai tanggung jawab personal 6,18, 12, 48 4 Jumlah 39

B. Pelaksanaan Penelitian