Standar Pelaku Objek Studi Standar Pelaku Objek k

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 75

II.7. STANDAR PERENCANAAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR

PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER Pada sub bab ini, penentuan pelaku dan kebutuhan ruang akan dipaparkan secara eksplisit. Penentuan keduanya dimulai dari kajian tentang struktur organisasi yang akan diterapkan pada objek studi ini. Kajian struktur organisasi akan menciptakan divisi kegiatan utama, bagian dan sub bagian kegiatan yang dibutuhkan untuk menunjang program kegiatan yang sudah ditetapkan. Setelah itu akan dapat ditentukan siapa saja pelaku-pelaku yang terlibat serta ruang apa saja yang dibutuhkan untuk menunjang segala kegiatan yang ada. Gambar 2.20. Metode Penentuan Pelaku Dan Kebutuhan Ruang Sumber : Analisis Penulis.

II.7.1. Standar Pelaku Objek Studi

Kelompok pelaku utama pada sebuah museumgaleri seni sebenarya lebih pada para pelaku yang bekerja pada bidang exhibition design dan education. Kelompok pelaku ketatausahaan dan komersial termasuk pelaku penunjang kegiatan utama. Sedangkan kelompok pelaku service merupakan pelaku wajib , p p p g p p secara eksplisit. Penentua ua n n keduanya dimul ul ai ai dari kajian tentang struktur organisasi yang akan an diterapkan pada objek studi ini. Ka K jian struktur organisasi akan menciptak akan divisi kegiat at an utama, bagi g an dan sub b bag ag ian kegiatan yang dibutuhkan an untuk m m en e un un ja ja ng pro ro gr gr am am k k eg eg ia a ta tan n ya ya ng ng s s ud u ah ditetap pka k n. Setelah itu akan d dapat diten en tukan n si si apa saja p p elaku-pe p laku yang g te t rlibat at serta rua ang n apa saja ya a n ng dibut t uh uhka kan n untuk m me nu njang sega la kegiata n ya yang n ada a . Gambar 2.20. Metode Penentuan P P elaku Dan Kebutuhan Ruang Sumb ber : Anal l i isis Penulis.

II.7.1. Standar Pelaku Objek k

S Studi Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 76 yang ada pada setiap objek studi. Secara umum, standar kelompok pelaku pada bangunan museumgaleri seni terbagi menjadi 3 kategori utama, yaitu: 34 1. Collection Management Care Terdiri atas : Archivist, Collection Managers Registrars, Conservators, Curators, Preparators. 2. Exhibit Design Terdiri atas : Curators, Exhibit Designers, Exhibition Managers, Fabricators, Museum Educators, Preparators. 3. Education Terdiri atas : Education Directors, Educational Technology Sepacialist, Evaluators, Public Programs Coordinators, School Program Coordinators, Tour Guides, Docents. Selain itu, menurut Cleveland Museum of Art, standar kelompok pelaku pada museumgaleri seni adalah seperti berikut. 35 1. Director 2. Curator 3. Registrar 4. Museum Educator 5. Docent 6. Graphic Designer 7. Exhibit Designer 8. Preparator 34 Torpey, E. M. 2010. Museum Work: Put Your Skills On Exhibit – Summer 2010. Washington D.C.: Occupational Outlook Quarterly. 35 Author. 2008. Museum Job Descriptions. Ohio: Cleveland Museum Of Art. 9. Public Relation Offer 10. Museum Shop Manager 11. Museum Protection Staff 12. Librarian 13. Slide Librarian 14. Building Ground Staff 15. Development Office 16. Membership Officer g Terdiri atas : : Archivist, Colle ct ct io io n Managers Registrars, Conserva va to tors, Curators, Preparators. 2. Exhi hi b bit Design Terdiri at a as s : : Cura a to tors rs , , Ex Ex hi h bi bi t De De si si gn gn er e s, Exhibit itio i n Managers, Fabr br icator rs s, M Museum Educators, Prepara a to to rs. 3. Ed Ed uc uc at a ion Te Te rdir r i i atas : Educat io n Directors, E du ducation nal al T T echn ol o ogy Se e p pa cialist, Evaluators, P ublic Prog ra ms C oo o rd r inat at or or s, s, Scho ool Pr ogram Coor di na tors, To ur Guides, D ocents. Se lain i tu, me nurut Cl ev elan d Mu se um of Art, sta nd ar kel om mpok k p pelaku ku pa p da mu u se umgaleri seni ada lah se pert i be ri kut. 35 1. Director 2. Cu ra tor 3. Registrar 4. Museum Educator 5 5. Do Do ce ce nt nt 6. G Grap hi hic c De Desi si g gner 7 7. Ex Exhi hi b bit De Designer 8. Preparator 9 . Public Relation Offe r r 10 10. Mu Mu se se um um Sho p Mana a ge ge r 11. Museum Protection Staff 12. Librarian 13 13 . . Sl Sl id id e e Li Li br br ar ar ia ia n n 14. Bu Buil ildi di ng ng G Groun d d Staf af f f 15. Deve lo lo pm pm en n t t Of Offi fice ce 16. Membership Officer Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 77 Gambar 2.21. Bagan Pembagian Standar Pekerjaan Pada Museum Sumber : Author. 2008. Museum Job Descriptions. Ohio: Cleveland Museum Of Art. Berdasarkan paparan standar tentang kelompok pelaku di atas, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat setidaknya 3 jenis karakteristik kelompok pelaku, yaitu: 1. Kelompok Pelaku Permanen Meliputi : kepengelolaan, service, pelaku konservasi, dll. 2. Kelompok Pelaku Temporer Meliputi : pelaku pameran, pelaku residensi, redaktor, karyawan komersial, pelaku pendidikan, dll. 3. Kelompok Pelaku Dinamis. Meliputi : pengunjung publik. Ga mb ar 2 .21. Bagan Pembagian Standar Pekerjaan Pada M us eum Sumb er : Au Au th thor r . . 2 2 00 00 8 8 . . Mu M seum m J J ob Descr r ip iptions. O O hi hi o: o: C C le le ve ve la la nd nd Mus eu m Of Art. Berdasarkan paparan standar tentang kelompok pelaku di atas, m m ak aka a da ap pat di di si si mp mpul ul ka ka n ba ba hw hwa a te te rd rd ap ap at at s set et id id aknya 3 3 je je ni ni s s ka ka ra ra kt kt er er is is ti ti k k kelo lo mp mp ok ok p pel el a aku, ya yait itu: u: 1. 1 Ke lo lo mp mpok Pelaku Perm manen Meliputi : kepengelola aan, service e, pelaku konservasi, dll. 2. Kelompok Pelaku Tem mporer Meliputi : pelaku pam ameran, pe laku residensi, redaktor, karyawan komersial, pelaku pendid dikan, n, dll. 3. Kelompok Pelaku Dinamis. s. Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 78

II.7.2. Standar Kebutuhan Ruang Objek Studi

Dokumen yang terkait

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

0 11 25

PENDAHULUAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

0 36 36

TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

0 31 42

KONSEP PERENCANAAN DAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

1 26 66

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 2 12

PENDAHULUAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 6 17

TINJAUAN UMUM SENI RUPA DAN GALERI SENI RUPA LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

1 9 22

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 4 17

PENDAHULUAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 11 14

TINJAUAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

4 18 21