Program Kegiatan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer Program Kegiatan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan an

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 70 1. Kegiatan Pelatihan Teoritis Para publik binaan melakukan studi terkait esensi pendidikan seni kotenmporer yang mencakup seni lukis, seni grafis, seni patung, dan seni instalasi. 2. Kegiatan Pelatihan Praktek Para publik binaan mulai melakukan pembelajaran dengan metode mencoba teknik-teknik yang diajarkan dalam tahap teoritis praktek 3. Kegiatan PementasanPertunjukan Para publik binaan melakukan praktek produksi karya yang disaksikan oleh para pengunjung galeri seni sebagai saah bentuk kegiatan pementasanpertunjukan seni. 4. Kegiatan Sosialisasi Dan Pameran Para publik binaan melakukan kegiatan workshop dan pameran hasil karya seni mereka. 5. Kegiatan Penunjang Merupakan kegiatan penunjang pada umumnya, seperti pada locker room, toilet, dll.

II.6.3. Program Kegiatan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer

Program kegiatan pada objek studi Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer ditentukan secara eksplisit berdasarkan kajian tentang kategori misi yang diusung. Terdapat 5 kategori misi objek studi yang diusung yaitu apresiasi, konservasi, edukasi, residensi, dan sosialisasi. Maka salah satu tujuan dari program kegiatan adalah untuk membantu mencapai kelima misi tersebut. Selian itu, program kegiatan juga bertujuan untuk mempermudah penentuan jenis kegiatan, pelaku, dan kebutuhan ruang pada bagian analisis nantinya. p y g p p , g , p g, seni instalasi. 2. Kegiatan n P Pelatihan Praktek Para ra publik binaan n mulai melakukan pembelaja ara ra n dengan metode mencoba a tekn kn ik ik -tekni ni k k ya ya ng ng d d i iaja ja rk k an n d d al a am am tahap teo ri ri ti t s praktek 3. Kegi gi atan P P em em entasanPertunju j kan Pa Pa ra ra p p ublik bi bi naan melakuk an praktek p p ro ro duksi ka ka ry ry a a yang dis isak a sikan ol ol eh p p ar a pengunjung g al eri seni sebag ai s s aah be bent ntuk uk keg gia i tan pe e m me ntasanp er tunjukan s eni. 4. Ke giatan Sosia li sasi Dan P am eran Pa ra publik bina an melak uk an keg ia ta n workshop dan p p am mer eran an h h asil l kary a se ni mereka. 5. Kegiatan Pe nu nj an g Merupakan ke gi at an p en unjang pad a umumnya, seperti p pada l locke er room, to il l et et, dl dl l l.

II.6.3. Program Kegiatan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan an

S Sen en i Ko Ko nt nt em m po po re re r r Pr P og ra m k ke gi giat atan an pada ob ob je jek k st st ud udi i Gr Graha Ga Ga le le ri ri D Dan S S an ggar P P en en di di d dikan Seni ni K K on on te te mp mp o orer d d it itentukan se e ca c ra eksplis is i it berdasa rk rk an an k k aj aj ia ia n n te te nt ntan n g g kategori misi yang diusung. Terdapat 5 k kategori i misi objek studi yang diusung yaitu apresiasi, konservasi, edukasi, r esidensi, da an sosialisasi. Maka salah satu tujuan dari program kegiatan adalah un ntuk mem m b bantu mencapai kelima misi tersebut. Selian itu, program kegiatan juga be bertujua uan untuk mempermudah penentuan jenis kegiatan, pelaku, dan kebutuhan ruan n g g p pada bagian analisis nantinya. Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 71 Gambar 2.19. Metode Identifikasi Kegiatan, Pelaku, Dan Kebutuhan Ruang Sumber : Analisis Penulis. Berdasarkan kajian standar dan kajian misi objek studi yang telah dipaparkan, program kegiatan objek studi Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer diperoleh dengan rincian sebagai berikut. 1. Apresiasi Seni Memiliki program kegiatan : pameran seni, pertunjukan seni pementasan, lelang karya seni, dan distribusi karya seni. 2. Konservasi Seni Memiliki program kegiatan : penelitian dan pemeliharaan seni, dokumentasi dan publikasi seni. 3. Edukasi Seni Memiliki program kegiatan : sanggar pendidikan seni, kepustakaan atau kearsipan, kuliam umum lecture, pendidikan umum pembimbingan publik, seminar, guide tour, dan kompetisi seni. 4. Residensi Seni Memiliki program kegiatan : workshop dan temporer stay guest house. EKSPLISIT VISI Objek Studi MISI Objek Studi Program Kegiatan Kegiatan Ruang Yang Diakses Pelaku Secara Umum KELOMPOK PELAKU KEGIATAN PELAKU A PELAKU C PELAKU B KEBUTUHAN RUANG Gamb ar 2 . 19. Metode I dent if ikas i Ke giatan , Pe laku, Dan Kebu tu ha n Ru uang Su mb er : An alis is P en ulis. Berdasarkan kajian sta ndar dan kaj ia n misi objek studi yan n g g tela a h h dipapa ar rk an, prog og ra ra m m k kegiatan o o bj bj ek studi G G r ra h ha Gal l er r i i Da Da n Sang ga r r Pendidik ik an an Seni Kontemporer diperoleh dengan n r r in n ci ci a an sebagai berikut. 1. Apresiasi Seni Me Me mi mi li li ki ki p p ro ro gr gr am am k k egiatan : : pa pame me ra n se se ni ni, pe p rt un un ju ju ka ka n n s seni pemen en ta ta sa sa n n, , le le la la ng kar rya ya s sen en i i, dan d d is is trib ibus usi i ka k rya seni. 2. 2 K Konser er v vasi Seni Memiliki program k kegiatan : : penelitian dan pemeliharaan seni, dokumentasi dan publ likasi seni. 3. Edukasi Seni Memiliki program kegia iatan : sanggar pendidikan seni, kepustakaan atau kearsipan, kuliam m umum lecture, pendidikan umum E K S S P P L L IS IT Pelaku Secara Umum KELO O MPOK PELAKU KEGIATAN PE E LA LA KU KU A A PELAKU C PE PE LA LA KU KU B B KE BU TUHAN RU ANG Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 72 5. Sosialisasi Memiliki program kegiatan : pengembangan komunitas dan kemasyarakatan, komunal dan interaksi, dan komersial. 6. Kepengelolaan Memiliki program kegiatan : kepengelolaan intern, service keamanan, office boy, maintenance, dan kepengelolaan outdoor parkir. Tabel 2.2. Rekap Misi Dan Porgram Kegiatan Objek Studi 33 No Misi Objek Studi Program Kegiatan 1. Apresiasi Seni - Pameran Seni - Pertunjukan Seni 2. Konservasi Seni - Penelitian Pemeliharaan Karya Seni - Dokumentasi Publikasi Karya Seni 3. Edukasi Seni - Sanggar Pendidikan - Kepustakaan Kearsipan - Kuliah Pendidikan Umum 4. Residensi Seni - Workshop - Temporer Stay Guest House 5 Sosialisasi - Pengembangan Komunitas Kemasyarakatan - Komunal - Komersial 6. Kepengelolaan - Kepengelolaan Intern - Service - Kepengelolaan Outdoor parkir, keamanan, lansekap

II.6.3.1. Program Kegiatan Apresiasi Seni

Misi pada apresiasi seni lebih menitikberatkan pada maksud relasi publik terhadap suatu karya seni. Apresiasi juga berarti penilaian, baik penilaian secara material jual-beli karya seni maupun penilaian 33 Analisis Penulis. y , , 6. Kepengelolaan Memiliki ki program kegiatan : kepen n ge ge lolaan intern, service kea ea ma nan, office b boy, maintenance, dan kep pen e gelolaan outdoor parkir. Ta T bel 2.2. 2. R R ekap Misi Dan Porgram Kegi gi at at an a Objek k S Stu u di di 33 33 No No M Mi si O bjek Studi Pr og ra m m Kegi gi at t an an 1. Ap A re e s si asi Se ni - Pame ra n Seni - Pert un jukan Seni 2. 2. K Kons ervasi Seni - Pe ne litian P P em e elih ihar araan Ka rya Seni - Dokumentas i Publi k kasi Ka Ka r rya Seni 3. Edukasi Seni - Sang gar Pendidikan - Ke pust akaan Kearsi pa a n - K Ku li li h ah P P endidikan Um Um um 4. Residensi Seni - Workshop - Temporer Stay Guest House e

5 5

Sosialisasi - Pengembangan Komuni ni t t a as Ke Kemasy y ar ar ak ak at at an an - Komu mu na na l l - Komers rs ia ia l 6. Ke Ke pe pe ng ngelolaan - Kepengelolaan n In In te te rn rn - Service - Kepengelolaan Outdoor parkir, keamanan, lansekap

II.6.3.1. Program Ke e

gi g at atan Apresiasi Seni Misi pada apresiasi seni n lebih menitikberatkan pada maksud relasi Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 73 sanjungan. Apresiasi seni secara dominan terjadi ketika pada acara

Dokumen yang terkait

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

0 11 25

PENDAHULUAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

0 36 36

TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

0 31 42

KONSEP PERENCANAAN DAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer.

1 26 66

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 2 12

PENDAHULUAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 6 17

TINJAUAN UMUM SENI RUPA DAN GALERI SENI RUPA LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

1 9 22

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 4 17

PENDAHULUAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

0 11 14

TINJAUAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GALERI SENI RUPA KONTEMPORER DI YOGYAKARTA.

4 18 21