4. peraturan di rumah dibuat oleh orang tua. 5. peraturan di rumah harus dipatuhi oleh semua anggota keluarga.
6. contoh-contoh peraturan di rumah: - minta izin sebelum pergi
- berdoa sebelum tidur - belajar tanpa disuruh
- mencuci tangan sebelum makan - makan tidak sambil bicara
- minta maaf bila bersalah - belajar tanpa disuruh
- tidur jangan larut malam 7. melanggar peraturan di rumah akibatnya ditegur, dimarahi, dihukum,
D. Tugas Rumah.
tulislah 5 kalimat yang didiktekan oleh orang tuamu
E. Cerita Penutup
“Tidak ada cerita”
Sub Tema 3 : Saling Menyayangi
Hari I. Kasih Sayang Orang Tua
A. Jadwal Kegiatan No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Membaca
Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua Menjumlahkan 2 bilangan secara bersusun
Penutup Menyanyi
SBK, IPS IPS, B. Indonesia
IPS Matematika
SBK, IPS
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Kasih Ibu”. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi lagu.
2. Membaca Guru mengajak siswa untuk membaca teks pendek berjudul “Kasih Sayang Ayah dan Ibu”.
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi bacaan. 3. Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua
Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar-gambar bentuk kasih sayang orang tua. Guru menugasi siswa untuk menulis bentuk-bentuk kasih sayang orang tua kepada anak.
4. Menjumlahkan 2 bilangan secara bersusun Guru menjelaskan cara menjumlahkan bilangan 2 angka dan 1 angka dengan cara bersusun
panjang. Guru menugasi siswa untuk menjumlahkan bilangan 2 angka dan 1 angka dengan cara
bersusun panjang. Guru menjelaskan cara menjumlahkan 2 bilangan dengan cara bersusun pendek.
Guru menugasi siswa untuk menjumlahkan 2 bilangan dengan cara bersusun pendek. 5. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan kembali lagu “Kasih Ibu”
C. Catatan
IPS 1. orang tua selalu menyayangi anaknya.
2. kasih sayang orang tua tidak terbatas sepanjang masa 3. orang tua menyayangi anaknya dengan tulus tidak mengharapkan imbalan
4. bentuk-bentuk kasih sayang ayah kepada anak: - bekerja, mencari nafkah untuk mencukupi kebutuhan keluarga.
- mengaajak rekreasi - mengantar dan menjemput ke sekolah.
- mengajari naik sepeda - membimbing belajar
- membiayai sekolah
- membelikan mainan, dsb. 5. bentuk-bentuk kasih sayang ibu kepada anak:
- membimbing dan menemani saat belajar - mengantar dan menjemput ke sekolah
- membelikan alat tulis. - mengajak rekreasi.
- memasak makanan kesukaan anak - merawat sejak dalam kandungan
- menyisir dan merapikan rambut
D. Tugas Rumah.
IPS 1. tulislah bentuk-bentuk kasih sayang orang tuamu hari ini, pada buku prmu
Matematika isilah dengan tepat
1. 3 + 15 = ... 2. 14 + 5 = ...
3 = ... 14 = ... + ...
15 = ... + ... + 5 =
... + = ... + ...
= ... + ... = ...
= ... 3. 9
4. 1 5 5. 3
4 + 2 +
1 2 + ...
... ...
E. Cerita Penutup
“Tidak ada cerita”
Hari II. Membalas Kasih Sayang Orang Tua
A. Jadwal Kegiatan No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5 6
7
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Menjelaskan cara membalas kasih sayang orang tua
Membuat surat untuk orang tua Membaca
Melengkapi kalimat Membuat kalimat
Penutup Mendengarkan cerita.
SBK, IPS IPS, B. Indonesia
IPS, B. Indonesia IPS, B. Indonesia
B. Indonesia B. Indonesia
IPS, B. Indonesia
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru membimbing siswa untuk mengucapkan syair lagu “Ayah Bunda” Guru membimbing siswa untuk menyanyikan lagu “Ayah Bunda”
Guru menjelaskan isi lagu yang dihubungkan dengan peran anggota keluarga.
2. Menjelaskan cara membalas kasih sayang orang tua Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar-gambar cara membalas kasih sayang orang
tua. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai gambar
Guru menugasi siswa untuk menulis bentuk kasih sayang anak terhadap orang tua. 3. Membuat surat untuk orang tua
Guru menugasi siswa untuk menulis surat untuk orang tua yang isinya akan selalu mematuhi nasihat orang tua.
4. Membaca Guru mengajak siswa untuk membaca teks pemdek berjudul “Pak Hadi Sakit”
Guru menjelaskan arti kata-kata sulit dalam bacaan. Guru menugasi siswa untuk menjawab pertanyaan sesuai bacaan.
5. Melengkapi kalimat Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia.
6. Membuat kalimat Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar.
Guru membimbing siswa untuk membuat kalimat sesuai gambar. Guru menugasi siswa untuk membuat kalimat sesuai gambar.
7. Mendengarkan cerita. Guru mengajak siswa untuk mendengarkan cerita yang berjudul “Tira yang Rajin”
C. Catatan
