Faktor Penghambat Refleksi Hasil Pelaksanaan

21 BAB III PENUTUP

A. SIMPULAN

PPL yang telah dilaksanakan mahasiswa praktikan di SMK Negeri 2 Yogyakarta memberikan sebuah pengalaman berharga kepada mahasiswa. Setelah dilaksanakannya PPL mulai tanggal 2 Juli 2014 sampai 17 September 2014 dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Kegiatan PPL memberikan pengalaman nyata tentang bagaimana proses pembelajaran di lapangan, serta masalah-masalah yang sering terjadi di dunia pendidikan terutama tingkat SMK. 2. Secara umum pelaksanaan PPL di SMKN 2 Yogyakarta dapat berjalan dengan baik. Secara kuantitatif program PPL yang dapat dilaksanakan sebanyak 310 jam dari 318 jam rencana. Artinya prosentase program yang terlaksanan mencapai 97,48 . 3. Seluruh tahapan kegiatan PPL mulai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. 4. Selama kegiatan PPL, praktikan melakukan dua kali evaluasi terhadap siswa. Hasil dari evaluasi pertama diperoleh untuk kelas XI TKJ 1 nilai rata-rata 78,91 dan XI TKJ 2 nilai rata-rata 79,89. Sedangkan untuk evaluasi kedua diperoleh untuk kelas XI TKJ 1 nilai rata-rata 84,09, dan XI TKJ 2 nilai rata- rata 76,33. Hasil yang didapatkan tersebut sudah memnuhi KKM yang ditentukan sekolah. 5. Keberhasilan proses pembelajaran tergantung pada unsur utama seperti guru, siswa, orang tua dan sekolah. Dengan ditunjang dengan sarana dan prasarana yang baik. 6. Komunikasi yang baik antara mahasiswa, guru, karyawan, dan siswa sangat membantu kelancaran dan kesuksesan PPL.

B. SARAN

Dalam kesempatan ini, mahasiswa praktikan ingin memberikan saran kepada beberapa pihak. Harapannya agar pelaksanaan PPL selanjutnya dapat berjalan lebih baik lagi. Adapun mahasiswa praktikan memberikan saran kepada:

1. Pihak sekolah

Dalam rangka peningakatan mutu pendidikan, pihak sekolah sebaiknya lebih meningkatkan kinerja menumbuhkan kedisiplinan serta manajemen sekolah dengan baik khususnya dalam bidang pendidikan ilmu pengetahuan, meningkatkan kreatifitas peserta diklat dengan menciptakan suatu hasil karya yang bisa bermanfaat bagi masyarakat yang nantinya mampu mendukung dan membawa nama baik sekolah, memperluas dan menjalin kerja sama yang baik dengan pihak industri, karena bila terjalin suatu hubungan yang harmonis antara pihak sekolah dengan pihak industri maka itu dapat menciptakan hubungan kerja yang sinerkis serta peningkatan lapangan kerja bagi peserta diklat tamatan sekolah yang telah menyelesaikan studinya, sehingga nantinya bisa mengangkat keberadaan dan nama baik sekolah dimasa yang akan datang. 2. Pihak Universitas Negeri Yogyakarta Menciptakan kerja sama yang baik antara SMKN 2 Yogyakarta dengan pihak UNY, sebab dalam pelaksanaan kurikulumnya banyak terdapat kesamaan dan kesesuaian diantara keduanya, khususnya dalam bidang studi. Berawal dari faktor tersebut, berarti membuka kesempatan bagi para mahasiswa UNY umumnya dan mahasiswa Fakultas Teknik khususnya, untuk bersama-sama meningkatkan program-program pengajaran yang sesuai dengan bidang keahliannya masing- masing. Dalam pelaksanaan PPL tahun ini, agar dapat berjalan dengan maksimal dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan, pihak penyelenggara PPL, yakni Pusat Pengembangan PPL PP PLL dibawah koordinasi LPPMP sebaiknya merencanankan pelaksanaan PPL dengan sebaik mungkin. Yang perlu diperhatikan adalah jadwal pelaksanaan PPL yang kurang tepat karena berbarengan dengan kegiatan KKN di masyarakat. Akibatnya mahasiswa kewalahan dalam mengatur jadwal antara KKN di masyarakat dengan PPL di sekolahan. Harapannya untuk tahun selanjutnya pelaksanaan KKN dan PPL tidak dilaksanakan dalam waktu yang bersamaan. 3. Mahasiswa Peserta PPL Bagi mahasiswa yang akan melaksanakan PPL terlebih dahulu hendaknya mengerti, mengetahui, dan memahami dengan mengikuti pembekalan PPL yang diadakan oleh pihak universitsas serta mencari informasi yang lengkap, baik informasi mengenai prosedur pelaksanaan PPL maupun kegiatannya, yang nantinya akan dilaksanakan, informasi yang didapatkan tersebut dapat diperoleh dari pihak UPPL UNY, sekolah tempat pelaksanaan PPL, dosen pembimbing, dari kakak tingkat yang telah melaksanakan PPL maupun tempat informasi lainnya yang bisa menjadi penunjang. Sebelum melaksanakan PPL mahasiswa hendaknya mempersiapkan diri menjelang proses pembelajaran serta teori bidang studi yang diampunya,