Praktik Mengajar PELAKSANAAN PPL

mengajar mandiri, dimana mahasiswa KKN diberi tanggungjawab penuh dalam mengajar. b. Praktik mengajar mandiri Praktik mengajar mandiri dimulai pada hari kamis, 14 agustus 2014, yaitu mengajar kelas XI TKJ 2. Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengajar secara penuh dari awal hingga akhir. Dalam praktik mengajar, ada tiga kegiatan penting yang dilaksanakan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal dimulai dengan mengucap salam, kemudian melakukan presensi terhadap siswa. Selanjutnya memberikan motivasi kepada siswa. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan semangat belajar siswa dan menguatkan penanaman pendidikan karakter kepada siswa. Selanjutnya mahasiswa praktikan me-review materi pertemuan sebelumnya, tanya-jawab, dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Kegiatan selanjutnya adalah kegiatan inti, yang terdiri dari : a mengamati, b menanya, c mengekplorasi, d mengasosiasi, dan e mengkomunikasi. Hal tersebut mengacu pada kurikulum 2013 yang mana siswa berperan aktif dalam pembelajaran dan guru sebagai fasilitator. Kegiatan terakhir dalam pembelajaran adalah penutup. Guru menyimpukan pencapaian belajar dan memberikan sedikit gambaran tentang KBM pertemuan selanjutnya. Tak lupa guru memberikan motivasi kepada siswa agar motivasi belajar siswa meningkat. Gambar 3. Praktek Mengajar Kegiatan akhir dari proses pembelajaran adalah penutupan. Pada kegiatan ini siswa dan guru melakukan refleksi dari materi yang telah dipelajari. Setelah melaksanakan refleksi, kegiatan belajar mengajar ditutup dengan berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing dan salam. Pada pelaksanaan PPL tahun 2014, mahasiswa praktikan memiliki jadwal mengajar. Berikut merupakan jadwal mengajar mata diklat komunikasi data yang dilakukan mahasiswa selama melaksanakan PPL: No Hari Kelas Jam ke- Ruang 1 Selasa XI TKJ 1 5 – 8 Lab. Bascomp 2 Kamis XI TKJ 2 5 – 8 Lab. SW Tabel 1. Jadwal mengajar di SMK Negeri 2 Yogyakarta

2. Pemilihan metode dan media pembelajaran

a. Metode pembelajaran

Metode yang digunakan selama kegiatan praktik mengajar adalah metode ceramah interaktif dan diskusi untuk penyampaian materi teori. Metode ceramah interaktif merupakan metode yang tepat, dimana guru menyampaikan materi dan melibatkan siswa dalam pembelajaran. Metode diskusi juga digunakan, dalam diskusi siswa dapat melakukan seluruh kegiatan inti dari mengamati sampai mengkomunikasi. b. Media pembelajaran Media pembelajaran yang tepat dipergunakan dalam mata diklat komunikasi data adalah presentasi powerpoint yang dapat ditayangkan menggunakan proyektor. Selain presentasi powerpoint, guru juga menyiapkan gambar dan video yang relevan dengan materi, hal ini bertujuan agar siswa tidak bosan sekaligus menambah daya serap siswa dari media pembelajaran visual.

3. Evaluasi pembelajaran

Selama pelaksanaan PPL, mahasiswa praktikan melakukan dua kali evaluasi pembelajaran. Bentuk evaluasi pembelajaran yang digunakan adalah ulangan harian yang diambil pada masing-masing Kompetensi Dasar KD. Bentuk soal yang digunakan untuk evaluasi pertama adalah soal uraian sejumlah 8 butir soal. Sedangkan untuk evaluasi kedua menggunakan soal pilihan ganda sejumlah 20 butir dan soal uraian sejumlah 5 butir. Selain itu guru juga memberikan soal post- test berupa soal uraian singkat pada setiap KBM. Sedangkan tugas-tugas yang diberikan antara lain : membuat artikel, makalah untuk tugas individu dan membuat presentasi untuk tugas kelompok. Batas nilai KKM yang digunakan adalah 76. Gambar 4. Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Hasil evaluasi kelas XI TKJ 1 dan XI TKJ 2, didapatkan sebagian besar siswa sudah memenuhi KKM. Namun masih ada beberapa siswa yang belum memenuhi KKM dan selanjutnya dilakukan program perbaikan remidi yang dapat berupa pemberian tugas atau bentuk tes ulang. Berikut merupakan hasil evaluasi mata diklat komunikasi data untuk kelas XI TKJ 1 dan kelas XI TKJ 2. Evaluasi untuk KD 1 : Kelas Jenis Evaluasi Nilai Rata-rata Daya Serap Tuntas Tidak Tuntas XI TKJ 1 Soal Uraian 78,91 90,63 29 3 XI TKJ 2 Soal Uraian 79,89 86,67 26 4 Tabel 2. Hasil Evaluasi KD 1 Evaluasi untuk KD 2 : Kelas Jenis Evaluasi Nilai Rata-rata Daya Serap Tuntas Tidak Tuntas XI TKJ 1 Soal Campuran 20 PG, 5 Essay 84,09 96,88 31 1 XI TKJ 2 Soal Campuran 20 PG, 5 Essay 76,33 63,33 19 11 D Tabel 3. Hasil Evaluasi KD 2