berjumlah 20 orang siswa. Alasan penetapan kelas V ini didasarkan kepada pertimbangan bahwa kelas V ini adalah kelas yang tertinggi saat ini yang
memiliki masa pembinaan disiplin dibanding dengan kelas-kelas lain.
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam melakukan penelitian ini, penulis mengumpulkan beberapa teknik untuk pengumpulan data yang sesuai dengan permasalahan yang
sedang diteliti. Adapun teknik pengumpulan data tersebut adalah :
1. Observasi, yaitu alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
mengamati dan mencatat secara sistematik gejala-gejala yang diselidiki.
3
Observasi merupakan metode pertama digunakan untuk mendapatkan data-data yang berkaitan dengan sikap dan prilaku
keteladanan guru. 2.
Angket Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
4
Angket digunakan untuk memberikan daftar pernyataan dan pertanyaan dalam rangka menggali data tentang persepsipendapat
siswa tentang hubungan keteladanan guru dengan disiplin belajar siswa.
Adapun isi angket terdiri dari 20 item yang dibagi pada dua bagian yaitu, contoh keteladanan guru yang menggunakan pengukuran
efektif yang berjumlah 10 item, sedangkan untuk disiplin belajar siswa berjumlah 10 item.
3. Wawancara adalah Proses tanya jawab dalam penelitian yang
berlangsung secara lisan dalam mana dua orang atau lebih bertatap
3
Cholid Narbuko Abu Achmadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2003, Cet. Ke-5, h. 70.
4
Dr. Sugiyono op,cit, h. 199.
muka mendengarkan secara langsung informasi-informasi atau keterangan-keterangan.
5
Teknik ini digunakan dalam rangka tanya jawab antara penanya dengan responden, yaitu satu orang guru guna mengetahui sejauh
mana hubungan keteladanan guru dengan disiplin belajar siswa. Adapun instrumen angket yang peniliti buat mengacu pada kisi -
kisi sebagai berikut :
Tabel 3.1 Kisi - Kisi Instrumen Angket
Pengaruh Keteladanan Guru Terhadap Disiplin Belajar Siswa
No. Variabel
Masalah Aspek Masalah
Jumlah Pertanyaan
Pertanyaan Nomor
1. Keteladanan
Guru Kehadiran Guru
2 1,2
Tepat Waktu 3
3, 4, 5 Kerjasama dengan
2 6, 7
Siswa Semangat Kerja
2 8,9
Tanggung Jawab 1
10 2.
Disiplin Belajar Tata Tertib 3
1, 2,3 Motivasi
1 4
Kehadiran 2
5,6 Tugas Piket
3 7,8
Tepat waktu 2
9, 10
E. Teknik Pengolahan Data
1. Editing adalah proses pemeriksaan keabsahan jawaban-jawaban dari
responden tentang kelengkapan dan ketetapan pengisian angket. 2.
Koding adalah proses pemberian kode terhadap jawaban-jawaban angket atas pertanyaan di dalam angket.
3. Skoring adalah proses pemberian nilai atau bobot pada setiap jawaban
yang ada dalam angket, dan jawaban-jawaban responden.
5
Narbuko Achmadi, op. cit., h. 83.
