33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu penelitian
Adapun penelitian ini dilaksanakan di kelas V MI Al-Bahri, yang berlokasi di Jalan Kebon Nanas, Jakarta, yang dilaksanakan pada bulan Maret
sampai dengan bulan Juni.
B. Metode penelitian
Penulisan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif analisis yang ditunjang oleh data-data yang di
peroleh melalui penelitian lapangan field Research, yaitu menghimpun data dan fakta dari objek yang diteliti.
C. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono, yang dimaksud variabel adalah obyek yang mempunyai vriasi antara satu orang dengan yang lain atau satu obyek dengan
obyek lain.
1
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel media audiovisual merupakan variable X sebagai variabel bebas Independent
variabel dan variabel motivasi belajar siswa merupakan variable Y sebagai variable terikat Dependent variabel.
Tabel 1 Kisi-kisi Instrumen
Variabel Aspek
Indikator Butir
soal Jumlah
A. Media
audiovisual 1.
Televisi -
Menambah daya ingat siswa.
1, 11 2
- Bisa
menyajikan model.
2, 12 2
- Mengikat
perhatian 3, 13
2
1
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD Bandung, CV Alfabeta, 2009, Cet. VIII, h. 38
sepenuhnya dari
penonton 2.
Video -
Pesan yang
disampaikan cepat dan mudah diingat.
4, 14 2
- Menumbuhkan minat
dan motivasi belajar. 5, 15
2 -
Mengembangkan pendapat siswa
6, 16 2
3. Film -
Mengembangkan daya fantasi anak didik
7, 17 2
- Lebih realistis
8, 18 2
- Sangat baik untuk
menerangkan suatu
proses 9, 19
2 -
Dapat diulang-ulang sesuai kebutuhan
10, 20 2
2. Motivasi 1.
Intrinsik -
Dorongan giat belajar 21,30
2 -
Memperoleh nilai
yang bagus 22,32
2 -
Disiplin waktu 27,33
2 -
Senang mengikuti
pelajaran 25,34
2 -
Bersungguh-sungguh 26,35
2 -
Berusaha keras 24
1 -
Tertarik dengan mata pelajaran
36,37 2
2. Ekstrinsik
- Pujian dari orang lain
28,38 2
- Nilai yang tinggi
31,39 2
- Hadiah dari orang lain 29,40
2 -
Adanya persaingankompetisi
23 1
D. Populasi dan Sampel
Kategori