c. Tujuan MI Al-Bahri
Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Al-Bahri bertujuan untuk membentuk manusia muslim yang beriman, bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlak
mulia, berbudi pekerti mulia, cerdas dan cakap.
4. Keadaan Geografis
Madrasah Ibtidaiyah Al-Bahri terletak di Jl. DI Panjaitan kav 24 Rt. 002Rw. 09 Kelurahan Cipinang Cempedak, Kecamatan Jatinegara, Jakarta
Timur. Letak MI Al-Bahri cukup strategis dan mudah dijangkau karena lokasinya tidak terlalu jauh dari jalan raya yang berjarak 20m, lokasi MI Al-
Bahri berada dilingkungan pendidikan dimana pada jarak yang tidak jauh terdapat lembaga pendidikan lain seperti Taman Kanak-kanak TK,
Sekolah Dasar MI, MTs.
5. Keadaan Madrasah Ibtidaiyah Al-Bahri
Kepala sekolah merupakan pimpinan tertinggi di lembaga Madrasah Ibtidaiyah yang memiliki kebijakan-kebijakan penuh dalam mengatur
jalannya proses kegiatan belajar-mengajar yang memiliki tanggung jawab kepada yayasan. Kepemimpinan kepala sekolah dibantu oleh staff yaitu 1
orang wakil kepala sekolah serta tata usaha yang mengatur kegiatan administrasi sekolah. Terkait dengan susunan organisasi MI Al-Bahri, sejak
berdiri hingga saat ini dipimpin oleh Hj. Salmah S. Ag.
6. Keadaan Guru MI Al-Bahri
Guru merupakan salah satu komponen dalam kegiatan belajar mengajar sebagai figur dalam mengemban amanat mulia dan berperan aktif
dalam pengembangan sumber daya manusia.
Tabel 3.1 Data Keadaan Guru MI Al-Bahri
Cipinang Cempedak, Jakarta Timur No
Nama Ijazah
Terakhir Jabatan
1 2
3 4
5 6
7 8
9
10 11
12 H. Salmah S. Ag
Neneng Khoridah Hery Khairiyah
A.
Syafaat Mu’minah
A. Syafii
Bachriyah Fachrurozi
Alia Zejen Z
Nurul Sakinah M. Amir
S1 DII
DIII Aliyah
S1 Aliyah
DII S1
S1 S1
DII DII
Kepala Sekolah Guru Kelas I
Guru Kelas II Guru Kelas III
Guru Kelas IV Guru Agama kls IV
Guru Kelas V Guru Agama kls V
Guru Kelas VI Guru Agama kls VI
Guru Bahasa Inggris kelas III Guru ekstrakurikuler
Madrasah Ibtidaiyah Al-Bahri di pimpin oleh kepala sekolah. Madrasah ini mempunyai tenaga pengajar sebanyak dua belas orang terdiri
atas lima pria dan tujuh perempuan. Para pengajar berpendidikan strata satu sebanyak lima orang, diploma dua sebanyak lima orang, sedangkan sisanya
sebanyak dua orang berpendidikan aliyah.
Tabel 3.2 Keadaan Siswa Siswi MI Al-Bahri
No Kelas
LK PR
Jumlah
1 2
3 4
5 6
7 I A
II A III A
IV A V A
V B VI A
10 9
9 10
6 7
12 8
7 5
16 14
13 12
18 16
14 2
20 20
24
Jumlah 63
75 138
Dari tabel di atas penulis simpulkan bahwa keadaan siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Bahri dari tahun ke tahun jumlahnya mengalami peningkatan
dan kadang pula mengalami penurunan. kondisi ini disebabkan kondisi masyarakat yang mayoritas kurang mampu sehingga mereka memiliki
menyekolahkan anaknya ke sekolah dasar negeri SDN karena pendidikan di SDN gratis.
Tabel 3.3 Keadaan Sarana dan Prasarana
MI al-Bahri Cipinang Cempedak Jakarta Timur No
Barang Kategori
Jumlah Baik
Rusak
1 2
3 4
5 6
7 8
9
10 11
12 13
14 Ruang belajar
Kantor Ruang guru
Musholla Perpustakaan
Ruang UKS Toilet Guru
Toilet Siswa Meja siswa
Kursi siswa Papan tulis
Meja guru Kursi guru
Lemari guru 7
1 1
1 1
1 1
1
240 240
6 20
20 7
- -
- -
- -
- -
- -
- -
-
1 7
1 1
1 1
1 1
1
240 240
6 20
20 6
Secara keseluruhan sarana dan prasarana yang ada di Madrasah Ibtidaiyah Al-Bahri tergolong baik, tetapi ada beberapa sarana dan
prasarana yang perlu disempurnakan, diantaranya adalah lemari guru perlu diperbaiki. Adapun sarana yang perlu ditambah adalah laboratorium
computer. Penggunaan sarana teknologi computer bagi siswa perlu dilengkapi.
B. Deskripsi Data
