38
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Sejarah Singkat Yayasan Pendidikan Islam Al-Bahri
Yayasan Pendidikan Islam Al-Bahri beralamat di Jl. DI. Panjaitan Kav. 24 Rt. 009Rw. 002 Kelurahan Cipinang Cempedak Kecamatan
Jatinegara Jakarta Timur, berdiri pada tanggal 1 Agustus 1980 berdasarkan Piagam Nomor 2326 dari Departemen Agama DKI Jakarta Timur, dengan
izin operasional nomor 0WJ115694. Yayasan Pendidikan Islam Al-Bahri berdiri diatas tanah seluas 336
m2, yang semula merupakan tanah wakaf dari milik H. Samtari bin H. Ma’in, penyerahan tanah wakaf kepada pihak yayasan dilaksanakan pada
tanggal 23 Januari 1978 dengan diketahui oleh lurah Cipinang Cempedak, penandatanganan serah terima tanah wakaf tersebut dilakukan oleh H.
Samtari bin H . Ma’in sebagai pihak yang menyerahkan dan H. Muhammad
Thobri bin H.Abdussalam sebagai pihak yang menerima penyerahan, sementara itu luas bangunannya 235m2, untuk ruang belajar ukuran 6x7
terdiri atas 6 kelas. Yayasan Pendidikan Islam al-Bahri mengelola pendidikan islam mulai dari tingkat TKRA, MISD, MTsSMP dengan
jumlah murid ibtidaiyahnya sebanyak 120 orang anak berdasar data per 5 Januari 2012, sedang gurunya berjumlah 14 orang yang terdiri atas 4 orang
guru PNS dan 10 orang guru swasta tetap. Visi yayasan pendidikan Islam Al-
bahri adalah “terwujudnya anak didik madani yang memiliki wawasan keimanan, akhlak yang tinggi,
kemerdekaan, demokrasi, toleransi, menjunjung tinggi HAM, saling pengertian dan berwawasan global”. Dengan misi yaitu mempersiapkan dan
menghasilkan manusia-manusia Indonesia yang mampu mengatasi krisis,
yang beriman kepada allah SWT, berbekal tekhnologi dan kemampuan sosial, menanamkan keteladanan, komitmen dan disiplin yang tinggi.
Untuk mewujudkan visi dan misi diatas, Yayasan Pendidikan Islam Al-Bahri memiliki tugas pokok yaitu:
a. Menciptakan kader-kader yang handal di masa yang akan datang.
b. Memberikan IMTAQ dan IPTEK kepada anak didik.
c. memberikan pembinaan sikap dan wawasan yang berkesinambungan dan
dengan fungsi. d.
Menjadi tempat pengembangan ilmu dan sains. e.
Menjadi sarana pembinaan mental spiritual bagi anak-anak. f.
Menjadi wadah pemersatu antara kebijakan pemerintah, sekolah dan masyarakat
2. Struktur Organisasi YPI Al-Bahri
Kategori