Variabel Terikat atau Dependent Variable Y Variabel Bebas atau Independent Variable X

dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Maka variabel merupakan sesuatu yang akan diteliti dalam sebuah penelitian. Variabel penelitian dalam penelitian ini terdiri atas variabel terikat dependent variable dan variabel bebas independent variable. Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2013:61. Sedangkan variabel bebas menurut Sugiyono 2013:61 merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen.

3.3.1. Variabel Terikat atau Dependent Variable Y

Variabel terikat atau dependent variable Y dalam penelitian ini adalah pengambilan keputusan mahasiswa dalam memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi di Universitas Negeri Semarang . Pengambilan keputusan adalah hasil dari tindakan dalam mengambil suatu keputusan dari berbagai macam alternatif untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Pengambilan keputusan juga sebagai proses pemutusan daripada suatu pemikiran tentang suatu masalah atau problem dengan menjatuhkan pilihan pada satu alternatif diantara sekian banyak alternatif berdasarkan pertimbangan-pertimbangan atau kriteria tertentu untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Indikator Pengambilan Keputusan menurut Syamsi dalam Hevi 2002:12 sebagai berikut : a. Tujuan. b. Identifikasi Alternatif c. Faktor yang tidak dapat diketahui sebelumnya. d. Dibutuhkan sarana untuk mengukur hasil yang dicapai.

3.3.2. Variabel Bebas atau Independent Variable X

Dalam penelitian ditentukan sebelas variabel independen yaitu sikap X1, aspirasi X2, biaya pendidikan X3, lokasi X4, promosi X5, bimbingan karir X6, reputasi perguruan tinggi X7, fasilitas belajar X8, program akademik X9, ketersediaan bantuan keuangan X10, dan pola asuh orang tua X11 3.3.2.1.Sikap Sikap merupakan organisasi pendapat, keyakinan seseorang mengenai objek atau situasi yang relatif ajeg atau tidak berubah, yang disertai adanya perasaan tertentu, dan memberikan dasar kepada orang tersebut untuk membuat respons atau berperilaku dalam cara yang tertentu yang dipilihnya Walgito, 2003:127. Indikator variabel sikap menurut Ahmadi 2009:149 yaitu : a. Aspek kognitif b. Aspek afektif c. Aspek konatif

3.3.2.2. Aspirasi

Ahmadi 2009:134 menjelaskan aspirasi sama dengan kemauan yaitu dorongan kehendak yang terarah pada tujuan-tujuan hidup tertentu, dan dikendalikan oleh pertimbangan akal budi. Menurut Hurlock dalam Putri 2013 mengemukakan mengenai indikator-indikator aspirasi yang berisi tiga hal, yaitu: a. Cita-cita b. Hasrat c. Ketetapan Hati 3.3.2.3.Biaya Pendidikan Menurut Mulyono 2010:82 biaya adalah jumlah uang yang disediakan atau dialokasikan dan digunakan atau dibelanjakan untuk terlaksananya berbagai fungsi atau kegiatan guna mencapai suatu tujuan dan sasaran-sasaran dalam rangka proses managemen. Indikator biaya antara lain a. Biaya registrasi pendidikan b. Biaya beban sks per semester c. Biaya kegiatan mahasiswa d. Biaya pembelian buku 3.3.2.4.Lokasi Menurut Swastha dalam Wulandari 2013, lokasi adalah tempat di mana suatu usaha atau aktivitas usaha dilakukan. Faktor penting dalam pengembangan suatu usaha adalah letak lokasi terhadap daerah perkotaan, cara pencapaian dan waktu tempuh lokasi tujuan. Menurut Fandy Tjiptono 2002:41-42, indikator- indikator dalam penentuan lokasi adalah sebagai berikut: a. Akses lokasi b. Tempat parkir yang luas dan aman c. Lingkungan yang mendukung 3.3.2.5.Promosi Promosi digunakan untuk menginformasikan kepada orang mengenai produk-produk dan meyakinkan para pembeli dalam pasar sasaran suatu perusahaan,organisasi saluran, dan masyarakat umum untuk membeli barang- barangnya Cravent, 2002:77. Indikator untuk promosi dalam penelitian ini antara lain : a. Kegiatan periklanan di media massa b. Mensponsori suatu kegiatan c. Pemampangan iklan di tempat umum d. Memanfaatkan media internet e. Ikut kegiatan pameran pendidikan

3.3.2.6. Bimbingan karir

Menurut Mastur 2014:6 bimbingan karier merupakan salah satu jenis bidang bimbingan yang berusaha membantu siswa dalam memecahkan masalah- masalah karier atau pekerjaan untuk memperoleh penyesuaian diri sebaik-baiknya dengan masa depan kalian. Indikator-Indikator Bimbingan Karir menurut Mastur 2014:9 antara lain : a. Kemampuan intelegensi atau kecerdasan b. Bakat c. Minat d. Kepribadian 3.3.2.7.Reputasi Perguruan Tinggi Menurut Deephouse dalam Wibowo 2009 reputasi juga sering didefinisikan sebagai keunggulan kompetitif terpenting yang dimiliki oleh perusahaan. Indikator-indikator variabel reputasi perguruan tinggi yang dapat dipakai dalam penelitian ini antara lain :

a. Kompetensi perguruan tinggi b. Keunggulan perguruan tinggi

c. Kepercayaan masyarakat pada perguruan tinggi d. Pengalaman perguruan tinggi

3.3.2.8. Fasilitas belajar

Kelengkapan belajar yang harus dimiliki oleh sekolah yang dapat mempermudah dan melancarkan pelaksanaan suatu usaha, ini dapat berupa benda- benda maupun uang Djamarah, 2002 : 150 . Indikator fasilitas belajar antara lain a. Kondisi fasilitas fisik b. Gedung perkuliahan c. Fasilitas pendukung perkuliahan

3.3.2.9. Program akademik

Program pendidikan akademik adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada penguasaan ilmu pengetahuan dan pengembanganya, dan lebih mengutamakan peningkatan mutu serta memperluas wawasan ilmu pengetahuan Mastur, 2014:138. Indikator program akademik dalam penelitian ini antara lain a. Universitas memiliki berbagai pilihan gelar yang tersedia. b. Universitas memiliki sejumlah program studi khusus yang tersedia. c. Universitas memiliki persyaratan masuk yang fleksibel

3.3.2.10. Ketersediaan bantuan keuangan

Menurut Lahinta dalam Utomo 2009 beasiswa adalah pemberian berupa bantuan keuangan yang diberikan kepada perorangan yang bertujuan untuk digunakan demi keberlangsungan pendidikan yang ditempuh. Dalam penelitian yang dilakukan oleh Syahru 2013 mengemukakan indikator bagi penerima beasiswa antara lain : a. Aspek Ekonomi b. Aspek Akademik c. Aspek Karakter

3.3.2.11. Pola asuh orang tua

Menurut Casmini 2007:47 yaitu bagaimana orang tua memperlakukan anak, mendidik, membimbing dan mendisiplinkan serta melindungi anak dalam mencapai proses kedewasaan, hingga kepada upaya pembentukan norma-norma yang diharapkan oleh masyarakat secara umum. Indikator pola asuh orang tua antara lain : a. Komunikasi orang tua terhadap anak b. Ketegasan orang tua terhadap anak c. Tuntutan orang tua terhadap anak d. Perhatian Orang Tua 3.4.Metode Pengumpulan Data 3.4.1. Metode Dokumentasi Metode dokumetasi adalah metode yang digunakan untuk mencari data mengenai hal-hal yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, agenda, dan sebagainya. Metode ini digunakan untuk mendapatkan data tentang jumlah mahasiswa tahun angkatan 2015 Program Studi Pendidikan Akuntansi di Universitas Negeri Semarang melalui transkrip siswa yang diterima di fakultas ekonomi Program Studi Pendidikan Akuntansi tahun ajaran 20152016.

3.4.2. Metode Kuesioner atau Angket