e. Merencanakan masa depan
2.8.6. Indikator Bimbingan Karir
Indikator bimbingan karir menurut Mastur 2014: 9, antara lain :
1. Kemampuan intelegensi atau kecerdasan Kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan cara yang cepat dan
tepat serta kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan. Tingkat kemampuan ini dapat diketahui atau diukur melalui tes IQ.
2. Bakat Kemampuan khusus seseorang yang diperoleh sejak lahir. Kemampuan
ini biasanya diturunkan dari orang tua. Kemampuan ini jika diberikan kesempatan untuk berkembang melalui belajar, maka akan menjadi kecakapan yang nyata.
3. Minat Ketertarikan atau hobi semin atau seseorang pada sesuatu yang digeluti
atau disenangi dalam jangka waktu tertentu. 4. Kepribadian
Suatu sistem psiko atau jiwa dan fisik seseorang yang mempengaruhi tingkah laku. Kepribadian ini akan terlihat melalui tingkah laku.
2.9. Reputasi Perguruan Tinggi
2.9.1. Pengertian Reputasi Perguruan Tinggi
Mac Millan, et al dalam Hariawan 2015 reputasi merupakan persepsi keseluruhan dari sebuah perusahaan, berhubungan dengan apa yang mungkin
seharusnya di dapatkan ketika pelanggan membeli produk atau menggunakan layanan dari perusahaan. Menurut Mitnick dan Mahon dalam Wibowo 2009
reputasi merupakan persepsi seorang atau beberapa orang pengamat terhadap seorang individu atau sebuah organisasi, di mana persepsi tersebut muncul karena
kinerja atau kualitas dari individu atau organisasi tersebut. Ou dalam Wibowo 2009 juga menyampaikan bahwa reputasi perusahaan relatif stabil dan bersifat
jangka panjang sebagai hasil penilaian kolektif oleh pihak luar terhadap tindakan dan prestasi sebuah perusahaan.
Menurut Deephouse dalam Wibowo 2009 reputasi juga sering didefinisikan sebagai keunggulan kompetitif terpenting yang dimiliki oleh
perusahaan. Reputasi merupakan kumpulan penilaian pihak luar dalam jangka panjang terhadap seberapa baik komitmen perusahaan untuk memenuhi harapan
stakeholders Brown dan Logsdon dalam Wibowo 2009. Mazzarol dan Soutar dalam Mehboob 2012 menyebut
“strong reputation” sebagai satu kompetensi kunci bagi institusi pendidikan untuk sukses bersaing di pasar global.
Menurut Barnett, et al dalam Wibowo 2014 menegaskan bahwa penilaian atas sebuah entitas bisa saja berkaitan dengan dampak keuangan, sosial,
dan lingkungan dari sebuah entitas dari waktu ke waktu. Terkait dengan pendidikan tinggi, reputasi korporasi dari institusi pendidikan tinggi dapat
didefinisikan sebagai pengakuan subjektif dan kolektif, persepsi, sikap dan evaluasi terhadap institusi pendidikan tinggi yang didirikan di antara seluruh
kelompok stakeholder internal dan eksternal perguruan tinggi selama waktu tertentu yang didasarkan pada indikator kualitas, perilaku masa lalu, komunikasi,
simbolisme, dan kemungkinan serta potensi untuk memenuhi atau memuaskan harapan masa depan dibandingkan dengan para pesaing
Terkait reputasi institusi universitas, studi Finch, et al dalam Mehboob 2012 menemukan bahwa reputasi universitas penting untuk dipahami ketika
seorang lulusan baru mencari pekerjaan. Hal ini disebabkan institusi universitas menciptakan citranya sendiri dan membawa reputasi dirinya diantara industri.
Universitas telah menjadi lebih kompetitif di dalam pasar yang mencoba untuk menarik siswa terbaik dan selanjutnya memberikan kesempatan kerja terbaik
untuk siswa yang telah diterima. Hal ini mengarahkan institusi universitas untuk menciptakan keunggulan
bersaing dengan menarik siswa terbaik top students dan selanjutnya perusahaan terbaik atau top companies. Reputasi universitas dari seorang lulusan universitas
yang bekerja di perusahaan ditemukan berkaitan dengan kinerja karyawan tersebut. Selain itu, mahasiswa merasa bahwa studi di suatu universitas tertentu
menunjukkan tingkat keberhasilan mereka dalam mendapatkan pekerjaan dan persepsi rentang upah mereka setelah lulus, preferensi perusahaan atas mereka di
pasar kerja, rasa bangga dan kelayakan mahasiswa atas level mereka di pasar kerja Sultan dan Wong dalam Wibowo, 2014.
Berdasarakan pemaparan di atas, dapat simpulkan bahwa reputasi adalah hasil penilaian kolektif oleh pihak luar terhadap individu atau suatu organisasi
dimana reputasi itu muncul karena kinerja organisasi, kualitas individu atau organisasi tersebut yang bersifat jangka panjang.
2.9.2. Indikator Reputasi Perguruan Tinggi
Kategori