BAB III METODE PENELITIAN
Salah satu cara yang dapat ditempuh agar menghasilkan penelitian yang baik adalah menggunakan metode yang sistematis dan sesuai dengan kondisi.
Metode penelitian adalah suatu proses yang meliputi langkah-langkah dalam rangka pemecahan masalah atau data menjawab terhadap pertanyaan tertentu.
A. RANCANGAN PENELITIAN
Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh gambaran secara mendalam mengenai impelementasi manajemen berbasis sekolah di
Kabupaten Grobogan. Maka pendekatan penelitian yang sesuai adalah kualitatif. Pendekatan kualitatif dianggap sesuai untuk mengkaji permasalahan
dalam penelitian ini karena hal-hal yang diamati terkait langsung dengan permasalahan aktual yang dihadapi saat ini.
Menurut Bogdan dan Taylor dalam Moleong 2002:3 metode kualitatif adalah metode penelitian yang menghasilkan data deskripsi berupa kata-kata
tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang berusaha
mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang. Maka penelitian deskriptif dalam pendidikan lebih berfungsi untuk
pemecahan masalah praktis pendidikan, sedikit sekali fungsinya untuk pengembangan ilmu. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang
48
dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi mengenai status suatu variabel atau tema, gejala atau keadaan yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa
adanya pada saat penelitian dilakukan Mukhtar dan Erna W., 2000:15. Dalam penelitian ini peneliti berusaha memotret peristiwa dan kejadian
yang menjadi pusat perhatiannya, untuk kemudian digambarkan atau dilukiskan sebagaimana adanya. Permasalahan penelitian adalah permasalahan
yang terjadi pada saat penelitian dilaksanakan, sehingga pemanfaatan temuan penelitian ini berlaku pada saat itu pula. Oleh sebab itu penelitian deskriptif
tidak selalu menuntut adanya hipotesis Nana Sudjana dan Ibrahim, 2001:64.
B. FOKUS PENELITIAN
Berdasarkan permasalahan yang ada maka yang menjadi fokus penelitian ini adalah implementasi manajemen berbasis sekolah di Kabupaten
Grobogan yang berpusat dari Kepala Sekolah dalam pelaksanaan pengelolaan kurikulum dan pengelolaan pembelajaran.
C. TEKNIK SAMPLING
Sesuai dengan metode penelitian kualitatif, maka teknik cuplikan yang dalam penelitian ini adalah jenis purposive sampling. Purposive adalah
pengambilan data dengan pertimbangan tertentu; dalam hal ini pertimbangannya adalah, informan tersebut dianggap yang paling tahu tentang
informasi yang dibutuhkan oleh peneliti. Model pengambilan sampel semacam ini bersifat internal sampling, dalam arti sampel sama sekali tidak
mewakili populasi dalam arti jumlahnya, melainkan lebih mewakili informasinya. Dalam cuplikan yang bersifat internal, cuplikan diambil untuk
mewakili informasinya, dengan kedalaman dan kelengkapan yang tidak perlu ditentukan oleh jumlah sumber datanya, karena jumlah informan yang kecil
bisa saja menjelaskan informasi tertentu secara lebih lengkap dan benar. Informan yang diwawancarai, situasi yang diobservasi maupun data dari
arsip atau dokumen atau kajian pustaka yang dipilih, berdasarkan kriteria tertentu, dengan pelaksanaan yang fleksibel, serta selalu disesuaikan dengan
kondisi dan proses penelitian.
D. INSTRUMEN
Kategori