Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah

Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 9 .203716,,17, .203716,65 . Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian \DQJVSHVL¿NVHVXDL dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3.1. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi taktik dan strategi permainan pola menyerang dan bertahan salah satu permainan bola besar. 3.2. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi taktik dan strategi permainan pola menyerang dan bertahan salah satu permainan bola kecil. 3.3. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi taktik dan strategi dalam simulasi perlombaan salah satu nomor atletik jalan cepat, lari, lompat dan lempar yang disusun sesuai peraturan. 3.4. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi strategi dan taktik menyerang dan bertahan dalam olahraga beladiri yang disusun sesuai peraturan permainan. 3.5. Menganalisis konsep penyusunan program peningkatan serta mengevaluasi derajat kebugaran jasmani terkait kesehatan dan keterampilan secara pribadi berdasarkan instrument yang dipakai. 0HQJDQDOLVLVPHUDQFDQJGDQPHQJHYDOXDVL beberapa rangkaian senam lantai. 0HQJDQDOLVLVGDQPHUDQFDQJNRUHRJUD¿ aktivitas gerak ritmik, serta mengevaluasi kualitas gerakan execution. 3.8. Menganalisis keterampilan 4 gaya renang untuk memperbaiki keterampilan gerak, dan keterampilan renang penyelamatan pertolongan kegawatdaruratan di air, serta tindakan lanjutan di darat. 3.9. Memahami berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar NARKOBA dan psikotropika. 3.10. Memahami beberapa faktor yang dapat mencegah perilaku terkait yang menjurus kepada STDS Sexually Transmitted Disease, AIDS dan kehamilan. 3.11. Memahami dampak dan penanggulangan Penyakit Menular Seksual PMS terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat. 10 Kelas XII SMA .203716,,17, .203716,65 . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan strategi permainan menyerang dan bertahan salah satu permainan bola besar dengan peraturan terstandar. 4.2 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan strategi permainan menyerang dan bertahan salah satu permainan bola kecil dengan peraturan terstandar. 4.3 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan strategi dalam perlombaan salah satu nomor atletik jalan cepat, lari, lompat, dan lempar dengan peraturan terstandar. 4.4 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan strategi menyerang dan bertahan pada simulasi pertarungan olahraga bela diri. 4.5 Memperagakan beberapa rangkaian senam lantai. 0HPSHUDJDNDQGDQPHQJHYDOXDVLUDQJNDLDQ aktivitas gerak ritmik masing-masing tiga hingga lima gerak. 4.7 Menyusun program peningkatan serta mengevaluasi derajat kebugaran jasmani terkait kesehatan dan keterampilan secara pribadi berdasarkan instrument yang dipakai. 4.8 Mempraktikkan keterampilan 4 gaya renang,dan keterampilanrenang penyelamatan pertolongan kegawatdaruratan di air, serta tindakan lanjutan di darat contoh: tindakan resusitasi jantung dan paru RJP. 4.9 Menyajikan berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar NARKOBA dan psikotropika. 4.10 Menyajikan berbagai upaya untuk mencegah perilaku terkait yang menjurus kepada STDS Sexually Transmitted Disease, AIDS dan kehamilan. 4.11 Menyajikan dampak dan penanggulangan Penyakit Menular Seksual PMS terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat.