46
Kelas XII SMA
a. Aktivitas Pembelajaran menganalisis taktik dan strategi penyerangan permainan bolabasket
Alat : Bola karetbolabasket standar
Tempat bermain : setangah lapangan bolabasket dan ringbasket
Formasi : Berkelompok
1 Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok dengan jumlah 5 orang untuk masing-masing kelompok.
2 Tugas peserta didik untuk membagi kelompok tersebut dalam
dua bagian, yaitu: 3 orang sebagai penyerang dan 2 orang sebagai bertahan.
3 Tugaskan tim penyerang 3 orang untuk menyerang ringbasket dan tim bertahan 2 orang mempertahankan ringbasket supaya
tidak kemasukan. 4 Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimanakah cara mencetak
angka dari sebelah depan, samping kanan dan kiri ringbasket? Manakah yang lebih efektif mencetak angka dari depan,
samping kanan atau kiri ringbasket? Apakah mencetak angka memerlukan kerjasama? dan pertanyaan lainnya.
5 Tugaskan kepada peserta didik untuk mengekplorasi pertanyaan- pertanyaan tersebut sambil melakukan aktivitas belajar secara
berkelompok tadi. 6 Perhatikan bahwa peserta didik dapat merasakan kemajuan dan
memahami berbagai taktik dan strategi untuk menyerang. 7 Tugaskan peserta didik untuk melakukan permainan 3 lawan
2 tersebu dengan menerapkan disiplin, percaya diri, dan saling menghargai.
8 Selama peserta didik melakukan aktivitas belajar tersebut, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik.
9 Aktivitas belajar ini seperti nampak pada gambar 2.11.
Gambar 1.11. Permainan Bolabasket 3 lawan 2
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 47
b. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Pertahanan Permainan Bolabasket
Pembelajaran menganalisis taktik dan strategi pertahanan permainan bolabasket dapat dilakukan dengan aktivitas belajar
sebagai berikut: Alat
: Bola karetbolabasket standar Tempat bermain
: setangah lapangan bolabasket dan ringbasket Formasi
: Berkelompok 1 Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok dengan jumlah
5 orang untuk masing-masing kelompok. 2 Tugas peserta didik untuk membagi kelompok tersebut dalam
dua bagian, yaitu: 2 orang sebagai penyerang dan 3 orang sebagai bertahan.
3 Tugaskan tim penyerang 2 orang untuk menyerang ringbasket dan tim bertahan 3 orang mempertahankan ringbasket supaya
tidak kemasukan. 4 Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimanakah cara
mempertahankan daerah dari serangan depan, samping kanan dan kiri ringbasket? Manakah yang lebih efektif mempertahankan
ringbasket dari serangan depan, samping kanan atau kiri ring basket? Apakah mempertahankan ringbasket memerlukan
kerjasama? dan pertanyaan lainnya.
5 Tugaskan kepada peserta didik untuk mengekplorasi pertanyaan- pertanyaan tersebut sambil melakukan aktivitas belajar secara
berkelompok tadi. 6 Perhatikan bahwa peserta didik dapat merasakan kemajuan dan
memahami berbagai taktik dan strategi untuk menyerang. 7 Tugaskan peserta didik untuk melakukan permainan tersebut
dengan menerapkan disiplin, percaya diri, dan saling menghargai. 8 Selama peserta didik melakukan aktivitas belajar tersebut, guru
menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. 9 Aktivitas belajar ini seperti nampak pada gambar 2.12.
48
Kelas XII SMA
Gambar 1.12. Permainan Bolabasket 2 lawan 3
2. Aktivitas Pembelajaran merancang taktik dan strategi permainan bolabasket
Pembelajaran merancang taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan bolabasket dapat dilakukan dengan aktivitas
belajar sebagai berikut:
a. Aktivitas Pembelajaran merancang taktik dan strategi penyerangan permainan bolabaskert
Alat : Bola karetbolabasket standar
Tempat bermain : setangah lapangan bolabasket dan ring basket
Formasi : Berkelompok
1 Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok dengan jumlah
enam orang dibagi dalam dua tim, yaitu tim penyerang dan bertahan.
2 Tugaskan kepada peserta didik yang berperan sebagai penyerang untuk merancang penyerangan ke daerah lawan agar dapat
mencetak angka ke ringbasket. 3 Setelah rancangan dibuat, tugaskan peserta didik untuk bermain
dan tim penyerang melakukan rancangan penyerangan yang telah dibuatnya
4 Jelaskan kepada peserta didik untuk mematuhi aturan jika dalam waktu 5 menit tim penyerang tidak bisa mencetak angka lebih
dari sepuluh bola maka tim menyerang dianggap gagalkalah dan bergantian peran dengan yang bertahan.
Kategori