Tujuan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja K3
16 Siswa yang memiliki pengetahuan yang luas tentang keselamatan kerja,
besar kemungkinan dia akan bekerja dengan tingkat keselamatan yang tinggi karena telah mengetahui cara-cara bekerja yang aman dan
norma-norma keselamatan kerja. Kondisi fisik lingkungan tempat kerja dimana para pekerja beraktifitas sehari-hari mengandung banyak
bahaya, langsung maupun tidak langsung bagi keselamatan dan kesehatan pekerja Cecep Dani Sucipto 2014: 15.
9. Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Keselamatan Kerja Dengan Budaya Menggunakan Peralatan Keselamatan Dan
Kesehatan Kerja
Persepsi dapat dikatakan sebagai proses mengorganisasi dan menafsirkan pola stimulasi dan lingkungannya. Persepsi juga dapat
didefinisikan sebagai proses mental yang menghasilkan bayangan, ingatan pada individu sehingga dapat mengenal obyek lingkungannya
melalui inderanya, sehingga banyangan tersebut dikenal.
Budaya seseorang sebagian besar dipengaruhi oleh persepsinya, apabila persepsi siswa tentang keselamatan dan kesehatan kerja di
bengkel dengan segala aturan dan petunjuknya tidak positif atu salah, maka dapat dipastikan bahwa pelaksanaan keselamatan dan kesehatan
kerja di bengkel akan rendah, lain halnya apabila siswa mempunyai persepsi yang positif tentang keselamatan dan kesehatan kerja, maka
ia akan melakukan praktek dengan tingkat keselamatan kerja yang tinggi, karena ia menyadari arti pentingnya keselamatan dan kesehtaan
bagi dirinya. Terkadang siswa juga mengalami stres dalam melakukan praktek sehingga tidak fokus tentang yang dilakukannya sampe
17 mengakibatkan kecelakaan kerja, menurut pandangan interaktif dari
stres, stres ditentukan pula oleh individunya sendir. Reaksi-reaksi sejauh mana ia melihat situasinya sebagai penuh stres. Reaksi-reaksi psikologis,
fisiologis dan dalam bentuk perilaku terhadap stres adalah hasil dari interaksi situasi dengan individunya, mencakup ciri-ciri kepribadian yang
khusus dan pola-pola perilaku yang didasarkan pada sikap, kebutuhan, nilai-nilai pengalaman masa lalu,keadaan kehidupan dan kecakapan
Cecep Dani Sucipto 2014: 67.