mata rata-rata selama 3 detik. Siswa sudah mampu melaksanakan perintah sederhana satu tahap. Siswa tidak menunjukkan rasa takut atau khawatir saat
berinteraksi dengan orang baru. Siswa sudah mampu menunjukkan inisiatif untuk berinteraksi dengan teman dan guru di kelasnya.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menunjukkan menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam kehidupan di rumah dan sekolah 2.
Siswa dapat mengenal tata tertib dan aturan-aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dan sekolah
3. Siswa dapat mengenal dan mengidentifikasi bagian-bagian anggota tubuh
dengan sistem menunjukmemegang langsung dan dengan menggunakan media kartu bergambar
4. Siswa dapat mengenal jumlah anggota tubuhnya
5. Siswa dapat mengenal lambang bilangan dengan menebalkan garis hubung
antara lambang bilangan dengan gambar yang sesuai 6.
Siswa dapat mengenal dan turut berpartisipasi dalam menyanyikan lagu “dua mata saya”
D . MATERI PEMBELAJARAN
1. Kepatuhan, kedisiplinan, pecaya diri, dan tanggungjawab
2. Mengenal dan mengidentifikasi bagian-bagian anggota tubuh mata, hidung,
rambut 3.
Mengenal lambang bilangan 4.
Mengenal lagu “dua mata saya”
E. METODE PEMBELAJARAN Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Metode : ceramah, latihan, dan demonstrasi
F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN
DEKSKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU Pendahuluan
1. Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti
pembelajaran 2.
Siswa duduk tenang di bangku, menunjukkan sikap siap untuk mengikuti pembelajaran
3. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa
4. Siswa melakukan kontak mata saat dipanggil namanya
oleh guru 5.
Siswa dengan bimbingan guru merespon pertanyaan sederhana guru, seperti “apa kabar?”, “diantar siapa
tadi?”, dan lain sebagainya.
6. Siswa bersama guru menyanyikan lagu “kalo kau suka
hati” “selamat pagi kepala pundak lutut kaki” 7.
Guru menjelaskan tentang materi pelajaran yang akan dilakukan kepada siswa.
5 menit
Kegiatan Inti Mengamati :
1. Siswa mengamati gambar anggota tubuh satu
persatu dengan bimbingan guru rambut, mata, hidung
2. Siswa mengamati guru bernyanyi “dua mata
saya”
Menanya :
1. Siswa mengambilmenunjuk gambar anggota tubuh
dan memberikannya ke guru. Guru memberikan penjelasan dari gambar yang diambil siswa, seperti
nama anggota tubuh tersebut 2.
Siswa menunjuk anggota tubuhnya, dan guru memberikan penjelasan terhadap anggota tubuh
yang ditunjukknya tersebut, seperti nama anggota tubuh
25 menit
