F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN
DEKSKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU Pendahuluan
1. Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti
pembelajaran 2.
Siswa duduk tenang di bangku, menunjukkan sikap siap untuk mengikuti pembelajaran
3. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa
4. Siswa melakukan kontak mata saat dipanggil namanya
oleh guru 5.
Siswa dengan bimbingan guru merespon pertanyaan sederhana guru, seperti “apa kabar?”, “diantar siapa
tadi?”, dan lain sebagainya.
6. Siswa bersama guru menyanyikan lagu “kalo kau suka
hati” “selamat pagi kepala pundak lutut kaki” 7.
Guru menjelaskan tentang materi pelajaran yang akan dilakukan kepada siswa.
5 menit
Kegiatan Inti Mengamati :
1. Siswa mengamati gambar anggota tubuh satu
persatu dengan bimbingan guru rambut, mata, hidung
2. Siswa mengamati guru bernyanyi “dua mata
saya”
Menanya :
1. Siswa mengambilmenunjuk gambar anggota tubuh
dan memberikannya ke guru. Guru memberikan penjelasan dari gambar yang diambil siswa, seperti
nama anggota tubuh tersebut 2.
Siswa menunjuk anggota tubuhnya, dan guru memberikan penjelasan terhadap anggota tubuh
yang ditunjukknya tersebut, seperti nama anggota tubuh
25 menit
Mengumpulkan informasi
1. Siswa ikut berpartisipasi dalam menyanyikan
lagu “dua mata saya” bersama-sama guru 2.
Siswa memperhatikan penjelasan dari guru tentang fotogambar anggota tubuh
3. Siswa menebalkan garis hubung antara lambang
bilangan dengan gambar anggota tubuh yang sesuai
Mengasosiasikanmengolah informasi
Siswa menunjukmemegang gambarfoto salah satu anggota tubuhnya setelah guru meminta untuk
menunjukmemegang salah satu anggota tubuhnya
Mengkomunikasikan
1. Siswa memegang salah satu bagian tubuhnya
sesuai yang diperintahkan guru 2.
Siswa menyanyikan lagu “dua mata saya” sambil menunjuk bagian tubuhnya
Ayo lakukan
Guru meminta siswa untuk menunjuk memegang rambut, mata, dan hidung secara bergantian
Ayo bernyanyi
Guru mengajak siswa untuk bernyanyi lagu “dua mata
saya mataku ada dua” sambil menunjukmemegang anggota tubuhnya
Kegiatan Penutup
1. Guru melakukan evaluasi pada siswa
Siswa diminta untuk menunjukmemegang salah satu bagian tubuhnya rambutmatahidung
2. Siswa dibimbing guru untuk menyimpulkan materi
yang dipelajarinya 3.
Siswa dibimbing guru untuk berdoa setelah belajar 5 menit
G. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Gambarfoto anggota tubuh rambut, mata, hidung
2. Gambar lambang bilangan
Kategori