Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

SMK NEGERI 2 DEPOK 426 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu menit 1. Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati  Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar  Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran  Siswa membacamengamati sumber belajar : modul menggambar dengan perangkat lunak Autocad  Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati

2. Problem

statement pertanyaanidentifikasi masalah  Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan : o Pengertian aplikasi menggambar dengan perangkat lunak AutoCAD  Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis  Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection pengumpulan data

Mengumpulkan informasi eksperimen  Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku modul menggambar dengan perangkat lunak tentang: o Pengertian aplikasi menggambar dengan perangkat lunak AutoCAD SMK NEGERI 2 DEPOK 526 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu menit  Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis  Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing Pengolahan Data

Mengasosiasikan Mengolah informasi  Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : o Pengertian aplikasi menggambar dengan perangkat lunak AutoCAD  Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis  Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification pembuktian

Mengasosiasikan Mengolah informasi  Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya.  Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya.

6. Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Mengkomunikasikan

Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang :