SMK NEGERI 2 DEPOK 719
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
menit
mencapai ketuntasan belajar dengan model belajar ceramah, demonstrasi, praktek, latihan. Penilaian
meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap
B. Kegiatan Inti Indikator
3.8.2 Mengkategorikan jenis perintah memodifikasi
gambar 3 dimensi dengan perangat lunak sesuai prosedur 3ds max
4.8.2 Menerapkan jenis perintah memodifikasi gambar 3
dimensi dengan perangat lunak sesuai prosedur 3ds max
1. Stimulation Pemberian Rangsangan
Mengamati
Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar
Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai
dari pembelajaran Siswa membacamengamati sumber belajar : modul
menggambar dengan perangkat lunak Autocad Guru mengamati proses belajar siswa dan
melakukan observasi
Menanya
Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati
2. Problem
statement pertanyaanidentifikasi
masalah
Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan :
o Mengkategorikan
jenis perintah
memodifikasi gambar 3 dimensi dengan perangat lunak sesuai prosedur 3ds max
Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis
Guru mengamati proses belajar siswa dan 210
SMK NEGERI 2 DEPOK 819
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
menit
melakukan observasi
3. Data collection pengumpulan data
Mengumpulkan informasi eksperimen
Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet,
buku modul
menggambar dengan
perangkat lunak tentang: o
Mengkategorikan jenis perintah memodifikasi gambar 3 dimensi dengan perangat lunak
sesuai prosedur 3ds max Siswa merumuskan masalah dan membuat
hipotesis Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai
website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
4. Data processing Pengolahan Data
Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang
diperoleh dari
eksperimen. Untuk
menemukan : o
Mengkategorikan jenis perintah memodifikasi gambar 3 dimensi dengan perangat lunak
sesuai prosedur 3ds max Siswa merumuskan masalah dan membuat
hipotesis Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan
Belajar Siswa
5. Verification pembuktian
Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan
Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah,
mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya.
Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk
