Relevansi Materi dengan Tujuan Pendidikan Kesesuaian Materi dengan Kebenaran Ilmu Bahasa dan Sastra Kesesuiaan Materi dengan Tingkat Perkembangan Kognitif Siswa

4.2.2 Relevansi Materi dengan Tujuan Pendidikan

Relevansi materi menulis dalam buku teks Bahasa Indonesia untuk kelas VII terbitan Esis The Innovative Learning dengan tujuan pendidikan adalah 90 dan dapat dikatakan relevan dengan tujuan pendidikan. Penilaian kelayakan isi buku teks menunjukkan materi menulis dalam buku teks sesuai dengan aspek keakuratan materi berupa kelayakan wacana mengandung nilai-nilai moral, materi sesuai dengen perkembangan ilmu dan teknologi. Materi menulis dalam buku teks menampilkan wawasan kebhinekaan dalam pengembangan wacana tercermin pada apresiasi terhadap keanekaragaman budaya dan agama, apresiasi kemajemukan masyarakat. Dari uraian diatas dapat disimpulkam materi menulis pdalam buku teks Bahasa Indonesia untuk kelas VII terbitan Esis The Innovative Learning relevan dengan tujuan pendidikan dan memenuhi syarat kelayakan isi buku teks.

4.2.3 Kesesuaian Materi dengan Kebenaran Ilmu Bahasa dan Sastra

Kesesuaian materi menulis dalam buku teks Bahasa Indonesia untuk kelas VII terbitan Esis The Innovative Learning dengan kebenaran ilmu bahasa dan sastra Indonesia adalah 90 dan dapat dikatakan sesuai dengan kebenaran ilmu bahasa dan sastra Indonesia. Penilaian kelayakan isi buku teks Bahasa Indonesia untuk kelas VII terbitan Esis The Innovative Learning menunjukkan isi buk teks Bahasa Indonesia untuk kelas VII terbitan Esis The Innovative Learning memiliki keakuratan dalam konsep dan teori. Konsep yang teori yang disajikan untuk mencapai kompetensi dasar sesuai dengan budang keilmuan bahasa dan sastra Indonesia.

4.2.4 Kesesuiaan Materi dengan Tingkat Perkembangan Kognitif Siswa

Kesesuaian materi menulis dalam buku teks Bahasa Indonesia untuk kelas VII terbitan Esis The Innovative Learning dengan perkembangan tingkat kognitif siswa adalah 90 dan dapat dikatakan sesuai dengan perkembangan tingkat kognitif siswa. Penyusunan materi menulis pada buku teks Bahasa Indonesia untuk kelas VII terbitan Esis The Innovative Learning memerhatikan perkembangan kognitif siswa. Materi menulis berupa uraian dan tingkat kesukaran pada latihan disesuaiakan dengan perkembangan kognitif siswa. Hal ini menunjukkan materi menulis sesuai dengan penilaian kelayakan isi aspek kedalaman materi yyang berupa kesesuian wacana dengan keterampilan menulis.

4.2.5 Kelayakan Isi Buku Teks Bahasa Indonesia untuk Kelas VII Terbitan Esis The Innovative Learning