BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
A. Subjek Penelitian
1. Tempat Pelaksanaan Pembelajaran Penelitian ini dilakukan di Kelas IV semester 2 SD 5 Depok
kecamatan Toroh kabupaten Grobogan tahun pelajaran 20092010 dengan jumlah siswa 38 orang, yang terdiri dari 18 orang laki-laki dan 20 orang
perempuan. Penelitian dilaksanakan pada saat mata pelajaran matematika berlangsung dengan kompetensi materi tentang operasi hitung bilangan
bulat. Pertimbangan peneliti menentukan tempat penelitian tersebut karena sehari-hari peneliti mengajar di SD Negeri 5 Deppok sehingga peneliti
mempunyai banyak waktu dan kebebasan dalam melakukan penelitian. Adapun waktu penelitian seperti yang tertera pada tabel di bawah ini.
Tabel 3.1 JADWAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
No Hari Tanggal
Pukul Materi
Keterangan Observer
1
2 Selasa,
12 Januari 2010
Selasa, 19 Januari
2010 07.00-
08.45
07.00- 08.45
Penjumlahan bilangan bulat
Penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat Pra Siklus
Siklus 1 -
Teman Sejawat
19
3 Selasa,
2 Pebruari 2010
07.00- 08.45
Operasi hitung campuran bilangan
bulat Siklus 2
Supervisor
2. Karakteristik Peserta Didik SD Negeri 5 Depok adalah SD Negeri yang terletak agak jauh dari
jalan raya. Kalau ditinjau dari lokasi sebenarnya ideal untuk melaksanakan pembelajaran karena jauh dari suara bising kendaraan. Lingkungan yang
dekat persawahan membuat udara terasa sejuk. Tetapi karena kurangnya peran serta masyarakat yang perduli dengan pendidikan karena mayoritas
wali murid dari SD Negeri 5 Depok adalah buruh tani membuat SD Negeri 5 Depok jarang mendapatkan prestasi akademik. Minat belajar siswa juga
banyak yang kurang karena mayoritas masyarakat sekitar hanya menyekolahkan anaknya hanya sampai jenjang SMP. SD Negeri 5 Depok
terdiri dari 199 siswa yang terbagi menjadi 6 kelas. Kelas IV yang peneliti jadikan obyek penelitian tindakan kelas berjumlah 38 siswa yang terdiri
dari 20 siswa perempuan dan 18 siswa laki-laki.
F. Deskripsi Per Siklus
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing melalui empat tahap, yaitu : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap
pengumpulan data, dan tahap refleksi. Dengan 20able pelaksanaan sebagai berikut :
Tabel 3.2 SIKLUS I
Perencanaan Pelaksanaan
Pengumpulan Data Refleksi
20
14 Januari 2010 Sampai dengan
16 Januari 2010 19 Januari 2010
19 Januari 2010 Sampai dengan
20 Januari 2010 21 Januari 2010
Sampai dengan 23 Januari 2010
Tabel 3.3 SIKLUS II
Perencanaan Pelaksanaan
Pengumpulan Data Refleksi
25 Januari 2010 Sampai dengan
27 Januari 2010 2 Pebruari 2010
3 Pebruari 2010 Sampai dengan
5 Januari 2010 6 Pebruari 2010
Sampai dengan 8 Januari 2010
Adapun prosedur pelaksanaan dalam penelitian ini, peneliti deskripsikan sebagai berikut:
G. Perbaikan Pembelajaran Siklus 1
Kategori